ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الثقافة اللغوية لدى الطل...>الوصف

مستوى الثقافة اللغوية لدى الطلبة المستجدين في جامعة القدس

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، يوسف صبري عبدالغافر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 51
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: ديسمبر/ ذوالحجة
الصفحات: 241 - 264
ISSN: 1680-6549
رقم MD: 71405
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات اللغة العربية | الطلاب المستجدون | طلاب الجامعات | الثقافة اللغوية | الحصيلة اللغوية | جامعة القدس (فلسطين) | تدريس اللغة العربية | التقييم التربوي | الاخطاء اللغوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة معرفة إلى مستوى الثقافة اللغوية لدى الطلبة المستجدين في جامعة القدس، وإلى معرفة أثر متغيرات: الجنس، والتخصص، ومعدل الثانوية العامة، ومكان السكن على مستوى الثقافة اللغوية لدى هؤلاء الطلبة. وقد طور الباحث اختبارا خاصا لمعرفة مستوى اللغة العربية لدى الطلبة المستجدين على ثلاث فقرات من الأسئلة الإنشائية والموضوعية، وتم التأكد من صدق الامتحان وثباته بالطرائق المناسبة، وأجريت الدراسة على عينة عشوائية عددها (200) طالب وطالبة بشكل يسمح باعتمادها لأعراض البحث والدراسة. وأظهرت الدراسة تدني مستوى الثقافة اللغوية لدى الطلبة، ولم يظهر أي أثر يذكر لأي من متغيرات الدراسة على مستوى مهارات اللغة العربية، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات

This study aims to acknowledge the level of the language culture of new students in Al-Quds University and to consider the effect of these categories: sex specialization ministry of education the general secondary education examination average and the place of living on the students Arabic language skills. The researcher developed a specific test to assess the Arabic language skills of new students. This exam contains three different questions and essays and the exams reliability and validity have been examined in different ways, it has been practiced on a random sample of 200 male and female students in away, which allows the examiner to build upon it for research and study purposes. The study yields evidence of the depreciation of students Arabic language skills and suggests that the previous categories had no influence upon the student Arabic language skills level. In light of these results, the researcher offered some advice.
ISSN: 1680-6549

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.