×
دليل المستخدم
نوفل، خالد محمود حسين حسانين. (2013). أثر التفاعل بين أساليب الإبحار ومعيناتة في بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد على التصور البصري المكاني والشعور بالحضور من بعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع194 ، 38 - 83. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/714969
نوفل، خالد محمود حسين حسانين. "أثر التفاعل بين أساليب الإبحار ومعيناتة في بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد على التصور البصري المكاني والشعور بالحضور من بعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع194 (2013): 38 - 83. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/714969