×
دليل المستخدم
إسماعيل، زينب محمد العربي. (2015). أثر التفاعل بين تصميم توقيت تنفيذ الجولات الافتراضية والأسلوب المعرفي لتنمية بقاء أثر التعلم ودافعية الانجاز لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع210 ، 15 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/715257
إسماعيل، زينب محمد العربي. "أثر التفاعل بين تصميم توقيت تنفيذ الجولات الافتراضية والأسلوب المعرفي لتنمية بقاء أثر التعلم ودافعية الانجاز لدي طلاب تكنولوجيا التعليم." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع210 (2015): 15 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/715257