تطوير برنامج تدريبي لتنمية كفايات مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم في المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، إبراهيم بن عواد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر منيزل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 716818 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
643
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع كفايات مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين، وتحديد الفروق في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة التي تعزى إلى متغيرات الجنس والمرحلة التعليمية والمنطقة التعليمية، ومن ثم تطوير برنامج تدريبي لتنمية كفايات مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم في المملكة العربية السعودية، وقد اتبعت الدراسة المنهج المسحي التطويري، واعتمدت على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين في مناطق شمال المملكة العربية السعودية (تبوك، الحدود الشمالية، حائل، الجوف) والبالغ عددهم (45366) معلما ومعلمة، وتم اختيار عينة طبقية عشوائية ممثلة لمجتمع الدراسة حجمها (907) معلما ومعلمة، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الثلاثي المتعدد للإجابة عن أسئلة الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن جميع الكفايات كانت درجة تقديرها متوسطة، وكان أكبر تقدير للكفايات الإنسانية بمتوسط حسابي (3.51)، وانحراف معياري (0.70)، وأقل تقدير للكفايات الفنية بمتوسط حسابي (3.38) وانحراف معياري (0.82). وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع الكفايات الفنية والكفايات الإدراكية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع جميع الكفايات ما عدا الكفايات الإنسانية تعزى لمتغير المرحلة التعليمية، ولصالح مديري المرحلة المتوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع جميع الكفايات تعزى لمتغير المنطقة التعليمية، ولصالح منطقة الحدود الشمالية، وقد تم تطوير برنامج تدريبي لتنمية كفايات مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم في المملكة العربية السعودية، وقد أوصت الدراسة بتكثيف الدورات التدريبية الموجهة لمديري المدارس والمتخصصة في تنمية كفاياتهم كمشرفين تربويين مقيمين في مدارسهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم
بواسطة: زهران، شحاته عبدالخالق منشور: (1991) -
دور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم وعلاقته بتطوير المعلمين وتنميتهم مهنيا من وجهة نظرهم في مدينة تبوك بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، فواز بن مبارك سليمان منشور: (2009) -
مدير المدرسة كمشرف مقيم
بواسطة: الحريري، رافده عمر منشور: (2006) -
علاقة المشرف التربوي بمدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم
بواسطة: بطاح، أحمد محمد منشور: (1991) -
دور مدير المدرسة كمشرف تربوى مقيم في تنمية الكفايات التعليمية للمعلمين و طرق تنميتها : دراسة حالة
بواسطة: أبو عرايس، نجاح حسنين أحمد منشور: (1997)
