ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس لتقويم التدريب المي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

بناء مقياس لتقويم التدريب الميداني في ضوء متطلبات معايير الاعتماد و ضمان الجودة

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو رية، محمد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Rayyah, Mohammed Abdulsalam
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 222 - 238
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 718204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طلاب الجامعات ، مصر | التدريب الميداني | التقويم التربوي | معايير الجودة | الإعتماد الأكاديمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
المستخلص: يعد التدريب الميداني أكثر الجوانب أهمية في مجال التعليم وأقدرها على مساعدة الطلاب على الانتقال من النظرية إلى التطبيق فالتدريب الميداني يتيح الفرصة لاكتساب الكفايات الأدائية للطلاب، كما يتم من خلالها إكسابهم الاتجاهات الإيجابية نحو مهنة ومعرفة المشكلات والصعوبات التي قد تعترضهم في مجالات العمل الإداري، وبذلك فالتدريب الميداني يعد موقفا فريدا تتوافر فيه الفرصة لتقويم الطلاب أنه الاختبار الحقيقي للكفاءة الكلية للطالب على المستوى الإجرائي. يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس لتقويم التدريب الميداني في ضوء متطلبات معايير الاعتماد وضمان الجودة لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة كفر الشيخ هذا وقدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لتحقيق هدف البحث وطبيعته وإجراءاته. وقد تمثل مجتمع البحث في أعضاء هيئة التدريس بقسم الإدارة الرياضية والتدريب الرياضي والمناهج وطرق التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة كفر الشيخ وكذا السادة الموجهين والقائمين بالإشراف وعلى التدريب الميداني (موجهة خارجي) وطلاب الفرقة الرابعة بالكلية. حيت بلغ حجم العينة (175) فردا موزعة على النحو التالي: أعضاء هيئة التدريس (١٥) عضو هيئة تدريس السادة الموجهين (30) موجه بالتربية والتعليم الطالب المعلم (١٣٠) طالب من طلاب الفرقة الرابعة بالكلية فى ضوء هدف البحث وفى إطار المنهج العلمي المستخدم وفى نطاق عينة البحث وكذلك التحليل الإحصائي، وعرض النتائج وتفسيرها، تمكن الباحث من التوصل إلى:- أن المقياس المقترح في صورتيه (أ)، (ب) يتمتع بمعاملات علمية تجعله يصلح لعملية التقويم للتدريب الميداني في ضوء متطلبات معايير الاعتماد وضمان الجودة لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة كفر الشيخ.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.