| LEADER |
05322nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0110934 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2015.32367
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 374638
|a شحاتة، سارة زكريا زكريا
|q Shehatah, Sarah Zakaria Zakaria
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Psychological Stress of Married Teachers and Their Relation to Emotional Intelligence
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط النفسية لدى المعلمين المتزوجين وعلاقتها بالذكاء الانفعالي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 216 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a • يهدف البحث إلى : 1 - التعرف على علاقة الضغوط النفسية بالذكاء الانفعالى لدى المعلمين المتزوجين . 2 - التعرف على أوجه الإختلاف فى كل من مستوى الضغوط النفسية و الذكاء الانفعالى لدى المعلمين المتزوجين ( ذكور – إناث ) . • و قد بلغت العينة النهائية للدراسة ( 188 ) من المعلمين المتزوجين بواقع ( 88 ) معلماً متزوجاً و ( 100 ) معلمةٍ متزوجةٍ من مدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة بورسعيد . • و استخدمت الدراسة الأدوات التالية : 1 - مقياس الضغوط النفسية لدى المعلمين المتزوجين ( إعداد الباحثة ) . 2 و استبيان الذكاء الانفعالى ( رشا الديدى " 2005 م " ) . • و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - و وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين الضغوط النفسية والذكاء الانفعالى لدى المعلمين المتزوجين ، وهذا يعنى أنه كلما ارتفع الذكاء الانفعالى كلما قل مستوى الضغوط النفسية لديهم . 1 - كما توصلت الدراسة إلى أنه لا يوجد فرق دال إحصائياً بين الذكور والإناث من المعلمين المتزوجين فى الضغوط النفسية . 2 - كما توصلت إلى وجود فرق دال إحصائياً بين الذكور والإناث من المعلمين المتزوجين فى الذكاء الانفعالى لصالح المعلمين المتزوجين الإناث
|
| 520 |
|
|
|b • The purposes of the study : The study aims to : 1 - Recognizing the relation between pressures and emotional intelligence for married teachers . 2 - Recognizing the differences in each of pressure level and emotional intelligence for married teachers ( male – female ) . • The main sample : The final sample of the study were 188 married teachers ( 88 males – 100 females ) . • The tools of the study : A – Married teachers ' pressure scale . ( made by the researcher ) . B – Emotional intelligence survey . ( by Rasha El - Dedy , 2005 ) . • The results of the study : 1 – The first hypothesis underlines the statistic negative Correlation between the degree of married teachers ' pressure and the degree of their emotional intellegence . The current study results prove that there is statistic negative correlation at level 0 , 01 between pressure and emotional intelligence for married teachers . This means that as emotional intelligence increases , pressure level decreases . Thus the first hypothesis of the study is achieved . 2 – The second hypothesis of the study underlines that there is no statistic difference in the degree of pressure ( For married teachers according to gender ) ( For male married teachers and female married teachers ) . The current study ' s results proved that there is no statistic difference in pressure for male and female married teachers . Thus the second hypothesis of the study is acheived . 3 – The third hypothesis of the study underlines that there is no statistic difference in the degree of emotional intelligence for male married teachers and female married teachers . The result of the study proved that there is statistic difference in the emotional intelligence for male married teachers and female married teachers as female married teachers are higher in emotional intelligence. Thus the third hypothesis of the study is not achieved
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الإضطرابات النفسية
|a الذكاء الإنفعالي
|a الضغوط النفسية
|a الحياة الزوجية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 017
|m ع17
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a السيد، أشرف أحمد عبدالقادر
|q Al-Sayed, Ashraf Ahmed Abdulqader
|e م. مشارك
|9 264975
|
| 700 |
|
|
|a الغراز، أشرف إبراهيم محمد
|q Algharaz, Ashraf Ibrahim Mohammed
|e م. مشارك
|9 151288
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-017-011.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32367.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 718281
|d 718281
|
