أثر توظيف الحدائق والمتاحف التعليمية التعلمية في اكتساب تلاميذ الرابع الأساسي للمفاهيم العلمية ومهارات عمليات العلم ودافعيتهم نحو العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Utilization Teaching and Learning Gardens and Museums on Fourth Pupils' Acquisition of Scintific Concepts, Science Process Skills and their Motivation toward Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني مصطفى، مثنى علي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Mostafa, Mothana Ali Ahmmad |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 205 |
| رقم MD: | 720031 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
629
| LEADER | 01890nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0049141 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 194006 |a بني مصطفى، مثنى علي أحمد |g Bani Mostafa, Mothana Ali Ahmmad |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر توظيف الحدائق والمتاحف التعليمية التعلمية في اكتساب تلاميذ الرابع الأساسي للمفاهيم العلمية ومهارات عمليات العلم ودافعيتهم نحو العلوم | ||
| 246 | |a The Effect of Utilization Teaching and Learning Gardens and Museums on Fourth Pupils' Acquisition of Scintific Concepts, Science Process Skills and their Motivation toward Science | ||
| 260 | |a إربد |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 205 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1772 | ||
| 653 | |a المتاحف التعليمية |a طرق تدريس العلوم |a تلاميذ الصف الرابع الاساسي |a المفاهيم العلمية |a المهارات الدراسية | ||
| 700 | |a البركات، علي أحمد |g Al-Barakat, Ali Ahmad |e م. مشارك |9 351690 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1772-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 720031 |d 720031 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف أسلوب الدراما فى تنمية المفاهيم وبعض عمليات العلم بمادة العلوم لدى طالبات الصف الرابع الأساسى
بواسطة: الطويل، رهام نعيم على منشور: (2011) -
أثر استخدام نموذج ميرل-وتينسون في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في الشمال السوري
بواسطة: إبراهيم، حسام منشور: (2024) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام المهمات الحقيقية في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي للمفاهيم العلمية وفي اتجاهاتهن نحو مادة الفيزياء
بواسطة: إبراهيم، بسام عبدالله منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجي الشكل "v" والنمذجة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخليفات، مها داود سليمان منشور: (2018) -
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: المهدي، محمد قايد قاسم منشور: (2005)
