ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Impact of Furniture Layout...>الوصف

The Impact of Furniture Layout/ Arrangement on Students Behavior in a Study Library Environment

العنوان بلغة أخرى: تأثير تخطيط / وترتيب الأثاث على سلوك الطلبة في بيئة الدراسة داخل المكتبة
المصدر: مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث
الناشر: جامعة حلوان
المؤلف الرئيسي: عبيدات، إسلام محمد ماجد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obaidat, Islam Mohammed Majed
مؤلفين آخرين: عبيدات، سيف محمد ماجد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 26
رقم MD: 720033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | طرق التدريس | علم النفس السلوكي | الرعاية الإجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
هندسة العوامل البشرية | السلوك | الاستجابة | مكتبة | قراءة | بيئة | أثاث | تخطيط/ توزيع | Ergonomics | Behavior | Response | Library | Study | Environment | Furniture | And Layout/Arrangement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: المشكلة: دراسات قليلة تبحث دور تصميم الأثاث تخطيط/ ترتيب ضمن بيئات مكتبة الدراسة من خلال التجارب التي أجريت على الاستجابات السلوكية لدى الطلاب. الغرض: إن الغرض من هذا البحث هو استكشاف الاستجابات السلوكية في بيئة المكتبة الدراسية وتحديد كيفية تصميم الأثاث الداخلي وتأثير على أنشطة المستخدمين. الفرضيات: يمكن أن يؤثر تخطيط/ ترتيب الأثاث ضمن بيئة المكتبة الدراسية بشكل غير مباشر على سلوك الطلاب سلبا أو إيجابا. السؤال: ما هي الاستجابات السلوكية لتأثيرات تخطيط/ ترتيب الأثاث في بيئة الدراسة للمكتبة؟ وكيف يمكن لهذه الردود أن تؤثر على سلوك الطلاب أثناء الدراسة؟ المنهجية: شملت طرق البحث المراقبة دون تدخل، الملاحظات وتوقيتاتها، مقارنات كل شريك أثناء الدراسات، المخططات والرسومات، الصور، وتدوين الملاحظات أثناء البحث. تم تحليل البيانات من خلال الرسومات والصور الفوتوغرافية، ومراعاة الاتساق وصحة الملاحظة من المراقبين. استخدام أسلوب الإحصاء الوصفي لتحليل البيانات في هذه الدراسة. النتائج: دراسة البيئات تحتاج إلى توفير مجموعة متنوعة من التحفيز، أن تكون مرنة إلى النشاط الذي يتم فيها، وتوفير التصميم المناسب للأثاث (تخطيط/ ترتيب) في مثل هذه البينات. كانت الموضوعات المدروسة بما في ذلك: القرب، والمجموعات، والتفاعلات، والإقليمية، والأنماط (الحركة والسلوك، وما إلى ذلك)، واحتساب الوقت معا والتي تعتمد على مدى الإقامة والحركة. كذلك الطلاب يؤدون مهمة الدراسة بما يتناسب مع تخطيط/ ترتيب الأثاث في بيئة المكتبة الدراسية بأداء أفضل من أولئك الذين يؤدون مهمة الدراسة في حالة تصميم الأثاث بشكل عشوائي في البيئات نفسها.

Problem: Few studies were considered the role of furniture layout/arrangement design within study library environments through experiments conducted on students’ behavioral responses. Purpose: The purpose of this research is to explore the behavioral responses in a study library environment and determine how designing the interior furniture impacting on users’ activities. Hypotheses: Furniture layout/arrangement within the study library environment can indirectly impact students’ behavior positively or negatively. Question: What are the behavioral responses to furniture layout/arrangements in a study library environment? And how these responses will affect students’ behavior during study? Methodology: Research methods for observation included observation without interaction, timed observations, partner comparisons and studies, drawing and sketches, photographs, and field note taking. Data was analyzed from the observation sketches and photographs for consistency and validity with two observers’ note taking. A descriptive statistics method was made to analyzing data in this study. Findings: Study environments need to provide a variety of stimulation, be flexible to the activity being performed, and provide appropriate furniture design (i.e., layout/arrangement) in such environments. Topics studied were including proximity, clustering, interactions, territoriality, patterns (movement, behavior, etc.), and time all together affecting duration of stay, movement, and circulation. While, students performing the study task in the appropriate furniture layout/arrangement in a study library environment performed better than those performing the study task in the random furniture design in same environments.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.