تصورات مديري المدارس الحكومية في قصبة إربد لمعيقات تطبيق خطة النهوض الوطني لتعزيز الانتماء لدى الطلبة

العنوان بلغة أخرى:	Public Schools Principals Perceptions within Qasabit Irbid Regarding the Obstacles of Implementing the National Improvement Plan to Support Students Loyalty
المؤلف الرئيسي:	يوسف، نهاية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yousef, Nehaya
مؤلفين آخرين:	رضوان، أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 104
رقم MD:	720171
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	مديرو المدارس الحكومية \| التربية الوطنية \| الإنتماء \| الإدارة التربوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

80

LEADER	01674nam a22003257a 4500
001	0049250
041		\|a ara
100		\|9 376222 \|a يوسف، نهاية \|g Yousef, Nehaya \|e مؤلف
245		\|a تصورات مديري المدارس الحكومية في قصبة إربد لمعيقات تطبيق خطة النهوض الوطني لتعزيز الانتماء لدى الطلبة
246		\|a Public Schools Principals Perceptions within Qasabit Irbid Regarding the Obstacles of Implementing the National Improvement Plan to Support Students Loyalty
260		\|a إربد \|c 2013
300		\|a 1 - 104
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 1784
653		\|a مديرو المدارس الحكومية \|a التربية الوطنية \|a الإنتماء \|a الإدارة التربوية
700		\|9 229820 \|a رضوان، أحمد \|g Radwan, Ahmad \|e مشرف
856		\|u 9802-003-007-1784-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-1784-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-1784-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-1784-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-1784-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1784-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1784-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1784-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1784-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-1784-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-1784-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 720171 \|d 720171