| LEADER |
03247nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0111900 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 376268
|a علي، رجب أحمد مصطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مقياس الاكتئاب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2014
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة بناء مقياس الاكتئاب. والتأكد من صدق المقياس من خلال الصدق التجريبي وهو أهم أنواع الصدق وأكثرها شيوعاً. والتأكد من ثبات المقياس باستخدام طريقة رولون وإعادة التطبيق الاختبار والتجزئة النصفية. وتكونت عينة الدراسة من 200طالب من طلاب كليات جامعة جنوب الوادي بقنا. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الاكتئاب وله مجموعة من الأبعاد وهي النفسي والاجتماعي والجسمي. وبلغ عدد مفردات المقياس 36 مفردة. وجاءت النتائج مؤكدة على ان قيمة معامل الارتباط بين الاختبار والمحك دالة عند مستوى (0.01). كما توصلت النتائج الى أن معاملات الثبات باستخدام إعادة التطبيق مقبول مما يدل على ثبات المقياس. وأكدت النتائج الى أن المقياس تمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات وصالح للتطبيق.\nكُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The study aims to build a depression scale verifying the validity of that scale through the practical validity which is the most important and common types of reliability. It is aimed to ensure that the scale is stable using the Rollo approach re-applying the test and the split half. The study sample consists of 200 students from the colleges of South Valley University in Qena. The study tools are represented in the scale of depression having a set of dimensions which are psychological, social and physical dimensions. The number of items in the scale is 36. The study results show that the correlation coefficient between the test and the criterion is a function at (0.01). The results also find that stability coefficients using re-application are acceptable, indicating the stability of the scale. The results confirm that the scale has a high degree of validity, consistency and applicability..\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإكتئاب
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|
| 700 |
|
|
|a غبريال، طلعت منصور
|g Ghabriel, Talaat Mansour
|e م. مشارك
|9 285392
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 152
|m ع152
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a هيبة، حسام إسماعيل
|g Heiba, Hussam
|q Heiba, Hussam
|e م. مشارك
|9 330749
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-152-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 720306
|d 720306
|
