| LEADER |
03787nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0111960 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الطشة، فهد مبارك خالد
|g Al-Tasha, Fahad M.
|e مؤلف
|9 136043
|
| 245 |
|
|
|a الاحتراق النفسي وعلاقته بعزوف المعلمين عن مهنة التدريس في المدرس الثانوية الكويتية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 249 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الاحتراق النفسي وعزوف المعلمين عن مهنة التعليم، ومعرفة تأثير متغيرات النوع والمؤهل العلمي والخبرة على كل من مستويات الاحتراق النفسي وعزوف المعلمين لدى عينة الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من 300 معلم ومعلمه من المدارس الثانوية في دولة الكويت، واستخدم الباحثين كل من مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي (إعداد عادل محمد عبد الله)، ومقياس عزوف المعلمين (إعداد الباحثين)، وقد قام الباحثين بالتحقق من ثبات وصدق أداتي الدراسة قبل استخدامها، واستخدم الباحثين كل الأساليب الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، واختبار ت للفروق بين المجموعات، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباطات موجبة دالة عند مستوى 0.01 بين أبعاد الاحتراق النفسي والمجموع الكلي وعوامل مقياس عزوف المعلمين والمجموع الكلى، وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً في مقياس عزوف المعلمين تعود للجنس لصالح الإناث، بينما توجد فروق بينهما في العامل الثاني فقط للاحتراق النفسي لصالح الذكور وتبين أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس العزوف وأبعاده تعود للمؤهل العلمي، وفى مقياس عزوف المعلمين وأبعاده وفى مقياس الاحتراق النفسي وأبعاده. كما تبين عدم وجود فروق بين المعلمين تعود للخبرة في مقياس العزوف، ووجدت فروق على عامل واحد لصالح من خبرتهم فوق 10 سنوات، وفى مقياس الاحتراق النفسي كانت الفروق التي تعود للخبرة دالة إحصائياً على عامل واحد فقط من عوامل الاحتراق النفسي، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحثين مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a الاحتراق النفسي
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
| 653 |
|
|
|a الضغط (علم نفس)
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 153
|m ع153
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a الهبيدة، جابر مبارك عايض
|g Alhabida, Gaber Mobarak
|e م. مشارك
|9 177980
|
| 700 |
|
|
|a الحربي، سعود نامي سعود
|g Al-Harbi, Saud Nami Saud
|e م. مشارك
|9 376332
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-153-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 720401
|d 720401
|
