ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح للتدخل المهني من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتحقيق التنمية المهنية للأخصائيين الإجتماعيين العاملين بمكاتب التوجيه و الاستشارات الأسرية بمحافظة البحيرة

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: سويدان، محمد عبدالمجيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع36, ج10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 3689 - 3785
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 720677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

335

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسي مؤداه "برنامج مقترح للتدخل المهني من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتحقيق التنمية المهنية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمكاتب التوجيه والاستشارات الأسرية بمحافظة البحيرة". ويتحقق هذا الهدف من خلال تحقيق مجموعة من الأهداف الفرعية المتمثلة في التعرف على طبيعة المعارف والمهارات المهنية المتوفرة لدى الأخصائيين الاجتماعيين وكذا التعرف على القيم التي يطبقونها والتكنيكات المستخدمة والأدوار التي يمارسونها وصولا إلى التعرف على أهم معوقات الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين. واعتمدت الدراسة في ذلك على منهج المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين العاملين بمكاتب التوجيه والاستشارات الأسرية بمحافظة البحيرة. ولذا اعتمدت الدراسة على أداتين رئيسيتين تتمثلان في استمارة استبيان في صورة قياس للتعرف على المعارف والقيم المهنية التي يطبقها الأخصائيين والتكنيكات المستخدمة والأدوار الممارسة بالإضافة إلى مقياس المهارات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين . وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى أن المعارف المتوفرة لديهم والقيم المهنية المطبقة جاءت بدرجة متوسط، كما أوضحت الدراسة أن هناك قصور في الأداء المهني، كما أوضحت أيضا أن هناك معوقات فنية وإدارية ومادية تؤثر بصورة سلبية على الأداء المهني، كما اتضح من الدراسة أن مستوى مهارة حل المشكلة، ومهارة التسجيل جاءت بدرجة ضعيفة، بينما جاءت مهارة الاتصال بدرجة متوسط. وبناء على معطيات الدراسة الراهنة فقد توصلت الدراسة إلى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتحقيق التنمية المهنية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمكاتب التوجيه والاستشارات الأسرية بمحافظة البحيرة .

ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة