×
دليل المستخدم
السمان، مروان أحمد محمد. (2015). برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة القراءة والمعرفة، ع159 ، 29 - 61. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/720918
السمان، مروان أحمد محمد. "برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية." مجلة القراءة والمعرفة ع159 (2015): 29 - 61. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/720918