LEADER |
03330nam a22002297a 4500 |
001 |
0112333 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a صالح، ياسمين أحمد إسماعيل
|g Saleh, Yasmin Ahmed Ismail
|q Saleh, Yasmin Ahmed Ismail
|e مؤلف
|9 376799
|
245 |
|
|
|a الجوانب القانونية لفتوي محكمة العدل الدولية بشأن استقلال كوسوفوودلالاتها بالنسبة لإعلان قيام فلسطين
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 223 - 238
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تركز هذه الدراسة على الجوانب القانونية للفتوى الصادرة عن محكمة العدل الدولية بشأن استقلال كوسوفو، ودلالات ذلك على الحالة الفلسطينية، فقد أثار اعلان استقلال إقليم كوسوفو يوم 17 فبراير 2008 اهتماماً دولياً كبيراً، لما لهذا الإعلان من تداعيات تتعلق بتطبيق قواعد العلاقات الدولية والقانون الدولي الراهن وبالآثار المترتبة على التسليم بهذه السابقة في اعلان الاستقلال في تشجيع أقاليم أخرى في مختلف أنحاء العالم على المطالبة بالحق نفسه. وهناك ما لا يقل عن 30 حالة مشابهة تطالب فعلياً بالاستقلال، منها الحالة الفلسطينية. فعلى الرغم من اختلاف المركز القانوني لإقليم كوسوفو عن المركز القانوني لفلسطين، من حيث أن إقليم كوسوفو كان جزاءً من يوغسلافيا ثم أصبح جزءاً من صربيا ثم انفصل عنها، أما فلسطين فهي تقع تحت احتلال عسكري إسرائيلي تحكم اتفاقيات لاهاى وجنيف ذات الصلة ممارسة هذا الاحتلال، كما تحكم أحكام ميثاق الأمم المتحدة وقرارات مجلس الأمن المعنية وبالذات القرار 242 إنهاء هذا الاحتلال. لكن ما يربط بين الحالتين هو ما تضمنه الرأى الاستشاري لمحكمة العدل الدولية من أسانيد وشرح لأحكام القانون الدولي ذات الصلة والتي تصب جميعها في إطار حق الشعوب الأصيل في ممارسة حرة وتامة لتقرير المصير، والذي يمكن الاستفادة منه في دعم إعلان قيام الدولة الفلسطينية.
|
653 |
|
|
|a كوسوفو (صربيا)
|a القضية الفلسطينية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|l 160
|m ع160
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
700 |
|
|
|a عبدالعال، محمد شوقي
|g Abed Aal, Mohammed Shawky
|e م. مشارك
|9 263417
|
700 |
|
|
|9 293211
|a قاسم، محيي الدين محمد
|g Qasim, Mohiel Din
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0096-000-160-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 721102
|d 721102
|