درجة توافر الخدمات الإرشادية في البرامج المقدمة لطبة ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر في بعض مناطق المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Counseling Services Available in Programs Delivered to Students with Learning Disabilities in Resource Rooms in Some Areas of Kingdom of Saudi Arabia According to their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، هدى صلفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shmari, Huda S. |
| مؤلفين آخرين: | المومني، فواز أيوب حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 721301 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
355
| LEADER | 01839nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293525 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشمري، هدى صلفيق |g Al-Shmari, Huda S. |e مؤلف |9 376946 | ||
| 245 | |a درجة توافر الخدمات الإرشادية في البرامج المقدمة لطبة ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر في بعض مناطق المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Degree of Counseling Services Available in Programs Delivered to Students with Learning Disabilities in Resource Rooms in Some Areas of Kingdom of Saudi Arabia According to their Teachers | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 84 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1823 | ||
| 653 | |a الطلاب ذو ضعوبات التعلم |a الخدمات الارشادية |a السعودية |a علم النفس التربوي | ||
| 700 | |a المومني، فواز أيوب حمدان |g Al-Momani, Fawwaz Ayoub |e مشرف |9 173026 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1823-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721301 |d 721301 | ||
عناصر مشابهة
-
الخدمات التربوية التي تقدم في غرف مصادر التعلم للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في قصبة السلط من وجهة نظر المرشدين التربويين
بواسطة: غنيم، خولة عبدالرحيم عودة منشور: (2019) -
الحاجات الإرشادية لدى طالبات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في المرحلة الابتدائية بجدة
بواسطة: الجديبي، بيان سامي منشور: (2018) -
فعالية برنامج إرشادي جمعي لتنمية المهارات الإجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر في الأردن
بواسطة: الخرشة، منذر جمال منشور: (2014) -
مدى رضا أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم عن الخدمات المقدمة لأبنائهم في غرف المصادر في مدارس الحرس الوطني بديراب
بواسطة: مريع، علي معيض عوض منشور: (2020) -
تقييم الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحويطي، محمد مثري عايد منشور: (2019)
