| LEADER |
05273nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0112613 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0023892
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الصمادي، انتصار يوسف محمد
|g Smadi, Entisar Yousef Mohamad
|e مؤلف
|9 133565
|
| 245 |
|
|
|a مصادر الضغط النفسي لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية واستراتيجيات التعامل معها
|
| 246 |
|
|
|a Sources of Psychological Stress among the Students of the International Islamic University Of Science and Strategies to Deal with Them
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 831 - 845
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي مصادر الضغط النفسي لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية واستراتيجيات التعامل معها، اشتملت عينة الدراسة علي 285 طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، تم بناء مقياسين الأول: مقياس مصادر الضغط النفسي والمقياس الثاني هو: مقياس استراتيجيات التعامل مع الضغوط، وبعد التحقق من صدق وثبات المقياسين تم تطبيق كل من مقياس مصادر الضغط النفسي ومقياس استراتيجيات التعامل مع الضغوط على عينة الدراسة، وقد تم تحليل النتائج باستخدام أسلوب ANOVA، أظهرت نتائج التحليل أن طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية يعانون من الضغط النفسي بناء على مؤشرات الدرجة الكلية لمقياس مصادر الضغوط، وأن الدرجات الفرعية الأعلى كانت في البعد المادي والبعد الأكاديمي والبعد الاقتصادي. كما أظهرت نتائج الدراسة أن أكثر استراتيجيات للتعامل مع الضغوط كانت ضمن الاستراتيجيات المعرفية، وأظهرت النتائج أيضا أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند (a= 0.5) في مستوى الضغوط النفسية بين الذكور والإناث، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a= 0.5) في مستوى الضغوط النفسية التي يتعرض لها طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية تعزى لمتغير التخصص وذلك على الدرجة الكلية على مقياس الضغوط النفسية وعلى البعدين الاجتماعي والاقتصادي. أوصت الدراسة بتوفير خدمات جامعية تتناسب وحاجات طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to identify the sources of stress among the students of the World Islamic Science and Education University (WISE) and strategies to deal with, a sample study included 285 students of the university, has been building two measures first: the scale sources of stress that are (54) items. The second measure is: the scale strategies to deal with stress, then it has been applied the both scales sources of stress and scale strategies to deal with the pressures on a sample the study, results were analyzed using ANOVA method. Results of the analysis showed that the students of the international Islamic University of Science suffering from psychological stress based on the total score indicators to measure the sources of pressure, and sub- top was in the physical dimension, the academic dimension and the economic dimension. The results of the study also showed that more strategies to deal with the pressures were within the cognitive strategies, and the results of the study showed that there is no significant difference statistically (a = 0.5) in the level of stress between males and females. As for the pressure due to the variable sex, results indicated that there were statistically significant differences (α = 0.5) in the level of stress experienced by students of the University of Islamic Sciences World due to the variable of specialization and on the total score on a scale. The study recommended the provision of university services commensurate with the needs of the students of the International Islamic University of Science.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة العلوم الإسلامية
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|
| 653 |
|
|
|a الضغط النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الضغط النفسي
|b Psychological Stress Students
|
| 692 |
|
|
|b International Islamic University
|
| 692 |
|
|
|a جامعة العلوم الإسلامية
|b Sources
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج42, ع3
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 042
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-042-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 721546
|d 721546
|
