المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة التحليلات الإحصائية لآراء طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية من حيث الانتباه والاستجابة للإعلانات والأبواب المختلفة بالجرائد الورقية والإلكترونية مع اختلاف كل من النوع، التخصص الأكاديمي، العمر، المستوى الدراسي، نصيب الفرد من دخل الأسرة. كما تناولت الدراسة مجموعة من التحليلات الإحصائية التي تهم المشتغلين بصناعة الإعلان والتي من بينها بعض البيانات الإحصائية عن السوق السعودي، وتعرف حجم الشريحة السوقية لطلاب وطالبات الجامعات السعودية، وحجم الأهمية النسبية للإعلان بالجرائد الورقية والإلكترونية بين طلاب الجامعات، مع استعراض أهم الأبواب الرئيسية بالجرائد الورقية والإلكترونية، وكذلك تعرف أهم الجرائد الورقية والإلكترونية التي تتم متابعتها بين طلاب وطالبات الجامعة. ومن أهم نتائج التي توصلت إليها الدراسة هي أنه يوجد قطاع كبير من قراء الجرائد الورقية، وأن الشراء يمثل المصدر الرئيسي للحصول على الجرائد الورقية، وأن نسبة قراء الجرائد الإلكترونية تزيد في الذكور عن الإناث، كما تزيد في التخصصات النظرية عن العملية.
This study conducted a statistical analysis of King Faisal University students' views in Saudi Arabia, in terms of attention and respond to advertisements in various sections of printed and/or electronic newspapers according to students' gender, academic specialization, age, academic level and per capita family income. The study also conducted statistical analysis about advertising industry in Saudi Arabia including the Saudi market and the estimation of Saudi universities students' segment size. The relative importance of the advertisements of printed and/or electronic newspapers for Saudi university students was also determined. In addition, the work reviewed the main sections of hard/electronic newspapers. It also identified the hard/electronic newspapers pursued by Saudi university students. The main findings of this work revealed that printed papers are still having wide sector of readers. Buying newspapers is the main method to acquire it. The percentage of reading electronic newspapers are higher in male compared to female readers. Reading percentage also was found higher in humanitarian rather than practical specialization.
|