| المستخلص: |
تقوم فكرة هذه المحاولة على دراسة معاني حرف العطف "أو" في سورة البقرة، محاولة بيان المعاني المختلفة لهذا الحرف، موضحة ذلك بالأسباب والعلل . وقد عمدت الدراسة على تحليل مجموعة الآيات التي اختلف النحاة والمفسرون في معنى "أو" فيها، ولعل السبب في اختيار هذا الحرف أنّ معناه لا يستقر في ذهن القارئ، حيث تتعدد معانيه ودلالاته وفق القصد العام للخطاب، ولهذا جاءت معاني هذا الحرف مختلفة عند النحاة والمفسرين وفق تحليل كل منهم، وفهمه للنص القرآني. ولعل مثل هذه الدراسة توضح مدى أهمية هذا الاختلاف ودوره في فهم الخطاب اللغوي والنحوي للنص القرآني. أضف إلى ذلك أنها تساعد في بيان دور مثل هذه الحروف في تماسك النص القرآني، وفهم مقصده. وقد اعتمدت الدراسة منهجاً تحليلاً في دراسة الآيات التي ورد فيها حرف العطف"أو"، وحتى تكون الرؤية واضحة قدمت الدراسة في نهاية كل محور من محاور الدراسة مخططاً مفاهيمياً يلخص معاني "أو" في الآية التي هي موطن الدراسة.
The idea of this research depends on the study of the meanings of the conjunction "or" in Surat Al Baqarah trying to show the different meanings of this conjunction and explaining the reasons and interpretations. In addition, the study proceeded to analyze the verses that grammarians and commentators differed in the meaning of "or" in that verses. Moreover, the reason for the choice of this conjunction is that its meaning does not settle in the reader's mind as it has multiple meanings and connotations in accordance with the general intent of the speech, so that this conjunction had different meanings according to the analysis of and understanding of the Quranic text of the grammarians and commentators. Moreover, this study shows the importance of this difference and its role in the understanding of linguistic discourse and grammar of the Qur'anic text. Moreover, it helps to indicate the role of such conjunctions in the cohesion of the Quranic text, and understanding its purpose. This study adopts the analysis approach in the study of verses that have the conjunction "or," and presents a graphic organizer summarizing the meanings of "or" in the verse that is under study at the end of each section.
|
