LEADER |
03174nam a22003137a 4500 |
001 |
0113133 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0028436
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a النعيمي، ناصر إبراهيم صالح
|g Al-Noeimi, Nasser Ibrahim Saleh
|e مؤلف
|9 176240
|
245 |
|
|
|a طريق الرشاد في التعجب من البياض والسواد
|
246 |
|
|
|a The Clear Way for Exclamation from White and Black Colours in Arabic Language
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 205 - 216
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This research deals with the possibility of exclamation from only the white and the black colours in Arabic language directly¸ because the two famous grammatical schools (the – kufeian and the- Basreian) contrast each other in this issue. The kufeian school supports the direct exclamation from the two colours while the Basreian school prevents it. Both The kufeian and the Basreian methods gives the meaning of exclamation but the Basreian opinion agrees with the standard linguistic criteria. This study accepts both opinions of the two groups. We conclude That the Kufeian School achieves the basic meaning of exclamation while the Basreian method is more stimulative and attractive than the kufeian method
|
520 |
|
|
|a يعالج هذا البحث مسألة القول في جواز التعجب من البياض والسواد دون غيرهما من الألوان، وتعد هذه المسألة الخلاقية بين البصريين والكوفييين، فمنع البصريون ذلك، وأجازه الكوفيين. \\ ولما كانت وجهة نظر الكوفيين تبدو متفقة والواقع اللغوي، ووجهة نظر البصريين تتفق مع المعايير النحوية القياسية، فقد تبنى البحث وجهة نظر الفريقين ودافع عنهما، وهذا كله يسير باتجاه تحقيق الغاية من اللغة من توصيل وتواصل، فكلاهما يحققان الكشف عن موقف انفعالي للمتكلم باتجاه أمر (ما)، ولكن الكوفيين يحققون الحد الأدنى من أسلوب التعجب، والبصريين يحققون العلامة الكاملة لمقصد التعجب.
|
653 |
|
|
|a التعجب
|
653 |
|
|
|a الأدب العربي
|
692 |
|
|
|a الأسود
|b Black
|
692 |
|
|
|a التعجب
|b Exclamation
|
692 |
|
|
|a الأبيض
|b White
|
692 |
|
|
|a الخلاف
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 001
|m مج43, ع1
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 043
|x 1026-3721
|
856 |
|
|
|u 0103-043-001-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 722363
|d 722363
|