×
دليل المستخدم
محمد، سماح إبراهيم سيد. (2015). برنامج إثرائى قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس التاريخ وأثره على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثالث الإعدادى. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع73 ، 13 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/723027
محمد، سماح إبراهيم سيد. "برنامج إثرائى قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس التاريخ وأثره على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثالث الإعدادى." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع73 (2015): 13 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/723027