عيلبوني، سمير فؤاد إيليا، و القواسمة، أحمد يوسف. (2007). أثر عدد البدائل و تمييز المموهات في فقرات الاختيار من متعدد على التوافق مع نموذج ثلاثي المعلم (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/723257