ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

درجة وعي معلمي المرحلة الأساسية بفلسفة التربية و التعليم في مديرية تربية إربد الأولى و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المشرفين و المديرين و المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Basic stage teachers' awareness of the educational philosophy in Irbid first educational directorate and the degree of practicing it as perceived by supervisors, principals and teachers
المؤلف الرئيسي: حسان، حازم أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحياري، محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 723387
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
LEADER 01808nam a22003257a 4500
001 0294054
041 |a ara 
100 |9 378307  |a حسان، حازم أحمد محمد  |e مؤلف 
245 |a درجة وعي معلمي المرحلة الأساسية بفلسفة التربية و التعليم في مديرية تربية إربد الأولى و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المشرفين و المديرين و المعلمين 
246 |a Basic stage teachers' awareness of the educational philosophy in Irbid first educational directorate and the degree of practicing it as perceived by supervisors, principals and teachers 
260 |a إربد  |c 2009 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1437 
653 |a فلسفة التربية  |a التعليم الأساسي  |a المعلمون  |a المشرفون التربويون  |a مديرو المدارس 
700 |9 100261  |a الحياري، محمود  |q Alhiyari, Mahmoud  |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-1437-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1437-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1437-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1437-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1437-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1437-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1437-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1437-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1437-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1437-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1437-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 723387  |d 723387 

عناصر مشابهة