| LEADER |
04127nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0114467 |
| 024 |
|
|
|3 10.36046/0311-047-166-001
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a هبشان، حسن سالم
|g Habshan, Hasan Salem
|e مؤلف
|9 379172
|
| 245 |
|
|
|a أبو عمرو بن العلاء البصرى وتوجيهه للقراءات
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|c 2014
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة تقديم رؤية أبو عمرو بن العلاء البصري وتوجيهه للقراءات المختارة للقرآن الكريم حتى نهاية القرن الرابع الهجري. اعتمدت الدراسة على تحليل القراءات العشر المتواترة من طريقي الشاطبية والدرة. وشملت الدراسة مبحثين أساسيين. المبحث الأول تناول أبو عمرو بن العلاء البصري في ضوء حياته الشخصية والعلمية. والمبحث الثاني عرض توجيه القراءات عند أبي عمرو بن العلاء البصري. واختتمت الدراسة بما توصلت إليه الدراسة حيث اعتنى أبو عمرو بن العلاء بتوجيه بعض القراءات الصحيحة المختارة وتفنيد عللها بوقوفه عندها وتبيينه وجوهها. واعتماده في توجيهه للقراءات على خمس ركائز هي التفسير والمعني واللغة والبلاغة والنحو والصرف. كما أوضحت الدراسة مفاضلته بين القراءات في بعض توجيهاته وهي مفاضلة اختيار بين القراءات لا مفاضلة ترجيح. معتمداً في اختياره ذلك على عدد من الضوابط منها اتباع الأثر في القراءة بمعنى أنها قراءة العامة. أو أن القراءة لم تثبت عنده أو لموافقة القراءة على التفسير المختار، وغيرها من التعليلات في اختياراته في التوجيه.\nكُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The aim of the study was to present the vision of Abu Amr bin al-Ala al-Basri and his guidance to the selected readings of the Holy Quran until the end of the fourth century AH. The study was based on the analysis of the ten recurrent readings from the Shatabiya and Al-Durra roads. The study included two main topics. The first topic dealt with Abu Amr bin al-Ala al-Basri in the light of his personal and scientific life. The second topic showed the presentation of guidance readings according to Abu Amr bin al-Ala al-Basri. The study concluded with the findings, where Abu Amr bin al-Ala took care of the guidance of some of the selected correct readings; refute their reasons by addressing them and showing their faces, as well as his adoption in guiding the readings on five pillars, which are interpretation, meaning, language, rhetoric, grammar and drainage. In addition, the study showed his comparison between some of the readings in his guidance, which is a choice comparison between readings, not a weighting comparison. This comparison relied on a number of canons, namely; following the tradition of reading, which is the reading of the public, besides that the reading has not been confirmed or that the reading corresponded to the selected interpretation, and other explanations in his choices in guidance..\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a أبو عمرو بن العلاء البصرى
|a القراءات القرآنية
|a علم القراءات
|a توجيه القراءات
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 001
|e Islamic University Journal
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ
|l 166
|m مج47, ع166
|o 0311
|s مجلة الجامعة الإسلامية
|v 047
|x 1319-0431
|
| 856 |
|
|
|u 0311-047-166-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 724756
|d 724756
|
