الضيافلة، حسين يحيى بشير، و نصر، حمدان علي حمدان. (2009). تصميم برنامج تعليمي قائم على منحى النظم و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة في الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/724995
الضيافلة، حسين يحيى بشير، و حمدان علي حمدان نصر. "تصميم برنامج تعليمي قائم على منحى النظم و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة في الأردن" رسالة دكتوراه. جامعة اليرموك، إربد، 2009. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/724995