المصدر: | المستقبل العربى |
---|---|
الناشر: | مركز دراسات الوحدة العربية |
المؤلف الرئيسي: | قرين، ربيع (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Grine, Rabie |
المجلد/العدد: | مج38, ع441 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 7 - 33 |
DOI: |
10.12816/0021258 |
ISSN: |
1024-9834 |
رقم MD: | 725564 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدفت الدراسة تسليط الضوء على منهجيات قياس إدارة المعرفة في الوطن العربي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وارتكزت الدراسة على محورين، تناول المحور الأول تقييم إدارة المعرفة وأهدافها، وتمثل في ثلاثة نقاط، أولاً: مفهوم إدارة المعرفة. ثانياً: تقييم وقياس رأس المال المعرفي: وذلك من خلال عدة عناصر (نشر المعرفة، وإنتاج المعرفة، والبنية الأساسية لرأس المال المعرفي). ثالثاً: أهداف تقييم الأداء المعرفي: ومن هذه الأهداف، تحقيق البرامج، ومتابعة التطور، والتقييم بالمقارنة، وتقييم الفعالية. وكشف المحور الثاني عن مؤشرات المعرفة في الوطن العربي، واشتمل على ستة نقاط، أولاً: منهجية قياس المعرفة. ثانياً: مؤشر الابتكار العالمي لعام (2014). ثالثاً: مؤشر الأداء الإلكتروني العربي (2013/ 2014). رابعاً: مؤشر "أبو ظبي" للابتكار. خامساً: مؤشر التنافسية الكامنة: ويتكون من ثلاثة مؤشرات (مؤشر الطاقة الابتكارية وتوطين التقانة، ومؤشر رأس المال البشري، ومؤشر نوعية البنى التحتية التكنولوجية). سادساً: مؤشر القدرة على الابتكار. واختتمت الدراسة بأن عملية التحول نحو مرحلة الاقتصاد الجديد تتطلب تقييم وتطوير أربع ركائز رئيسية لاقتصاد المعرفة تتمثل في (التعليم والتدريب، والبنية التحتية للمعلومات، والحوافز الاقتصادية والنظام المؤسسي، ونظم الابتكار)، كما تعتبر الشراكة بين مؤسسات القطاع العام والخاص ضرورية لضمان التقدم السلس في مؤشرات المعرفة وبناء ثقافة لريادة الأعمال تدعم الابتكار. وأوصت الدراسة بضرورة رفع درجة التنسيق للأنشطة الوطنية للبحث العلمي والتطوير التقاني والابتكار في القطاعين العام والخاص. كما أوصت بضرورة الارتقاء بنوعية البحوث العلمية والتطوير التقاني وتوظيف مخرجاتها في خدمة القطاعات الإنتاجية والخدمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1024-9834 |