العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن لمهارات التفكير الناقد ومدى اكتساب طلبتهم لها في المرحلة نفسها
| المؤلف الرئيسي: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | خربشة، علي كايد سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 725765 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 01670nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0052175 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الزيادات، ماهر مفلح أحمد |g Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed |e مؤلف |9 116065 | ||
| 245 | |a العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن لمهارات التفكير الناقد ومدى اكتساب طلبتهم لها في المرحلة نفسها | ||
| 260 | |a إربد |c 1995 |m 1416 | ||
| 300 | |a 1 - 81 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1159 | ||
| 653 | |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a طلاب المدارس الثانوية |a طلاب المدارس الثانوية |a مهارات التفكير الناقد | ||
| 700 | |9 218606 |a خربشة، علي كايد سليم |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1159-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 725765 |d 725765 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك معلمي مبحث التاريخ في مديرية تربية السلط لمهارات التفكير الناقد
بواسطة: الزيادات، ماهر مفلح أحمد منشور: (2009) -
العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في المدارس الحكومية في الأردن للمفاهيم والتعميمات والمهارات التاريخية ومدى اكتساب طلبتهم في الصف نفسه لها
بواسطة: المومني، رفاعي قاسم السبعي منشور: (1985) -
العلاقة بين مدى اكتساب معلمي العلوم في المرحلة الاعدادية لمهارات عمليات العلم ومدى اكتساب طلبتهم لها
بواسطة: غيث، ايمان محمد داود منشور: (1988) -
العلاقة بين مدى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي في المدارس الحكومية في الأردن لمهارات قراءة الخرائط والرسوم البيانية ومدى اكتساب تلاميذهم في الصف نفسه لتلك المهارات
بواسطة: أبو الهيجاء، محمد أحمد عبدالله منشور: (1984) -
مدى توافر مهارات التفكير الناقد في أنشطة كتب مادة الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: الفارسي، سعيد بن عبدالله بن مبارك منشور: (2005)
