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Zekry، I. A. (2015). L'impact de L'utilisation des Activités Éducativés en Accord Avec les Styles Dominants de Pensée Chez les Étudiantes des Écoles Secondaires Publiques, Sur le Développement de L'habilité de Comprendre les Textes en Langue Française. مجلة القراءة والمعرفة، ع164 ، 1 - 88. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/725935

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Zekry، Iman Anwar. "L'impact De L'utilisation Des Activités Éducativés En Accord Avec Les Styles Dominants De Pensée Chez Les Étudiantes Des Écoles Secondaires Publiques, Sur Le Développement De L'habilité De Comprendre Les Textes En Langue Française." مجلة القراءة والمعرفة ع164 (2015): 1 - 88. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/725935

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