ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Defense mechanisms and their interpretationin Tennessee's Williams's the Glass Menagerie

العنوان بلغة أخرى: آليات الدفاع النفسي وتأويلها في مسرحية تينيسي ويلامز بيت الحيوانات الزجاجية
المؤلف الرئيسي: Abu Alhommos, Shatha Mustafa (Author)
مؤلفين آخرين: Yousef, Tawfiq Ibrahim (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 67
رقم MD: 727156
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية الآداب والعلوم
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة مشكلات تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في مدينة الموصل من وجهة نظر المعلمين. وحاولت هذه الدراسة الكشف عن العوامل التي تؤدي إلى الضعف في التدريس وهدفت أيضا إلى إيجاد حلول مقترحة للتغلب على هذا الضعف. ومن اجل تحقيق أهداف هذه الدراسة تم اختيار عينة قصدية مكونة من 50 معلم يمثلون مختلف الأعمار والجنس والمستوى التعليمي والخبرة التدريسية وعدد الدورات التي التحق بها المعلم، واستخدمت أداتان هما استبانة وأجراء مقابلات. أظهرت نتائج الدراسة أن هناك العديد من المشكلات في تدريس اللغة الإنجليزية، يمكن تقسيمها إلى قسمين: الأول يحتوي على مشاكل مرتبطة بالمعلم وخبراته واتجاهاته مثل الاستخدام المبالغ فيه اللغة العربية في التدريس وحاجة المعلم إلى المزيد من البرامج التدريبية. والقسم الثاني يحتوي على مشاكل لها علاقة بالبيئة التعليمية وتوفر المصادر في المدارس الحكومية مثل الخطر الناجم عن الوضع الأمني غير المستقر في والعراق وقلة المصادر والمرافق كالمكتبات والوسائل التعليمية ومصادر التعلم ومختبرات اللغة الإنجليزية. ومن اجل التغلب على هذه المشكلات اقترح المعلمون عدة حلول منها: إخضاع نظام التعيينات إلى معايير عالية وتقديم دورات تدريبية للمعلمين قبل التوظيف وخلال الخدمة. وقدمت الدراسة عدة توصيات منها أجراء دراسات مشابهة في مدن أخري من العراق.

وصف العنصر: ملخص باللغة العربية

عناصر مشابهة