| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على اتجاهات مرتادي المتنزهات والحدائق نحو النشطة وقت الفراغ وفقا لبعض المتغيرات ( نوع الجنس– الحالة الاجتماعية – المرحلة العمرية - المؤهل العلمي )، واستخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة بلغ قوامها (428) فردا من مرتادي الحدائق والمتنزهات بمحافظة القاهرة والجيزة واستخدم الباحث مقياس مقياس الاتجاه نحو وقت الفراغ كأداة لجمع البيانات وتوصل إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين عينة الذكور وعينة الإناث في البعد السلوكي للاتجاه ولصالح عينة الإناث، لا توجد فروق دالة إحصائيا على جميع أبعاد المقياس وذلك وفقا لمتغير الحالة الاجتماعية. توجد فروق دالة إحصائيا على البعد الثالث " الجانب السلوكي " وفقا لمتغير المرحلة العمرية ولصالح المرحلة من 25 إلى اقل من 45 سنة وقد أوصي الباحث بضرورة العمل على تفعيل دور وسائل الإعلام بمختلف أنواعها في تدعيم بعض الاتجاهات التي تبرز إيجابيات الترويح الرياضي وذلك من خلال إعداد برامج إعلامية أو إقامة ندوات أو حلقات نقاش.
Aimed at the current search to identify the trends attendees of parks and gardens around the activities of leisure time, according to some variables (sex - marital status - age - Qualification), the researcher used the descriptive method the sample was strong (428) members of the attendees of gardens and parks in Cairo and Giza the researcher used the standard measure of the trend towards leisure as a means to collect data and find that there are significant differences between the sample of males and females in the dimension of behavioral direction and for the sample of females, there is no statistically significant differences on all dimensions of the scale, according to the variable of marital status. There is significant difference on the third dimension, "the behavioral," according to the variable of age and for the stage from 25 to less than 45 years has been the researcher recommended the need to work on activating the role of the media of various kinds to the strengthening of some of the trends that highlight the advantages of recreation sports and through the development of programs information or setting up seminars or panel discussions
|
