العليان، خلود علي خالد، ضيف الله، عبدالحليم عبدالفتاح سالم، و سعيد، أحمد محمد نوبي. (2009). أثر استخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانبية على التحصيل و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج: دراسة على مقرر علم التشريح بجامعة الخليج العربي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الخليج العربي، المنامة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/728385