| المستخلص: |
يلعب التقويم دورًا فعالاً ومؤثرًا في توجيه عمليتي التعليم والتعلم وإثرائهما، فعملية التقويم وثيقة الارتباط بهاتين العمليتين تؤثر فيهما وتتأثر بهما في إطار المنظومة التعليمية المتكاملة، فالتقويم يتضمن تقديرا للأداء ثم إصدار أحكام على هذا الأداء في ضوء اعتبارات محدده لهذا الأداء، كما انه يتضمن أيضا تقويم مقدار الحصيلة التي تعبر عن التغيرات التي تم الوصول إليها عن طريق ممارسة البرامج التعليمية والتدريبية، ويمكن من خلال استخدام القياسات والاختبارات الاستفادة في تقييم وتطوير مستوى اللياقة البدنية والفسيولوجية لدى الطلاب، وهي إحدى الوسائل العلمية الضرورية لاستمرار التقدم العلمي بمختلف الميادين والتي من ضمنها المجال الرياضي، ويصبح لدى الطالب الحافز لبذل مزيد من الجهد لتحقيق الأهداف التي وضعت للعملية التدريبية والتعليمية، وعلى ذلك فإن الهدف الأساسي من عمليات التقييم لمحتوى المقررات هو التعرف على الأهداف الموضوعة وما تحقق منها ومالم يتحقق، وذلك باستخدام وسائل التقويم المناسبة، وقد هدف البحث إلى التعرف على تأثير بعض المقررات العملية بكلية علوم الرياضة والنشاط البدني على بعض المتغيرات الفسيولوجية والبدنية والجسمية لدى طلاب كلية علوم الرياضة والنشاط البدني، وقد خلصت النتائج إلى أن المجهود البدني داخل المقررات العملية أدى إلى خفض معدل النبض في وقت الراحة مع حدوث تحسن في الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين والسعة الحيوية ولكن بشكل غير كافي، كما اوصت الدراسة بضرورة زيادة عدد الساعات التدريسية المعتمدة للمقررات العملية حتى يمكن زيادة الجهد البدني الذي يقوم به الطلاب.
Evaluation leads an active role in guiding the teaching and learning processes, because evaluation includes an estimate of the performance and then making judgments on this performance depending on the specific considerations for this performance, as it also includes evaluating the amount of progress that reflect the changes that have been accessed by the practice of educational and training programs, it can be through using measurements and tests to take advantage in the evaluation and development of the level of students fitness and physiological. evaluation is one of the scientific methods necessary for continued scientific progress in various fields, which including sports field, helping student's to make more effort to achieve the goals, therefore the primary objective of the content evaluation of courses is to identify the goals set and check them out. Goal of research is to identify the effect of some practical courses at the college of sport Sciences and physical Activity on some physiological, physical and anthropometrical variables of students, results found physical exertion in practical courses leading to reduced pulse rate at rest with an improvement in maximum oxygen consumption and vital capacity but it is not enough, the study recommended increasing number of teaching hours to increase physical effort done by the students.
|
