LEADER |
05548nam a22002177a 4500 |
001 |
0117242 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a متولي، أحمد السيد محمود
|g Metwalli, Ahmed Alsayed Mahmoud
|e مؤلف
|9 305432
|
245 |
|
|
|a الإنجاز الرياضى وعلاقته باتخاذ القرار لدى العاملين بوزارة الدولة لشئون الشباب والرياضة
|
246 |
|
|
|a Sports achievement and its relation to decision making for the staf of the state ministry of the young and sportf
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2014
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 1 - 22
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a وهدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين إدارة الإنجاز الرياضى وإتخاز القرار لدى العاملين بوزارة الدولة لشئون الشباب والرياضة في مصر، وإستخدما المنهج الوصفي - الدراسات المسحية، وقد بلغ عدد عينة البحث 70 فرداً من القيادات الإدارية والأخصائيين العاملين بوزارة الدولة لشئون الشباب والرياضة، وإستخدما الإستبيان كأداة لجمع البيانات، كما إستخدما المتوسط الحسابي والنسبة المئوية والإنحراف المعياري ومعامل إرتباط بيرسون والوزن الترجيحي والأهمية النسبية لمعالجة البيانات إحصائياً . أهم الإستخلاصات . عدم قدرة الإتحادات الرياضية على تحديد النتائج المتوقعة لحجم الإنجازات الرياضية على المستوى الدولي والعالمي والإفريقي والعربي ووجود زيادة في دعم الهيئات الرياضية يرتبط بمعدل تحقيق الهيئة لأهدافها ووجود تأثير لبعض المعوقات الإدارية والمالية والبطء في إتخاذ القرار على الإنجازات الرياضية وإتباع وزارة الدولة لشئون الشباب والرياضية لسياسة التركيز على بعض اللعبات الرياضية التي تنافس بقوة على الحصول على البطولات . أهم التوصيات . التخطيط طويل المدى ووضع أهداف محددة يسهل قياسها والعمل على تحديث قاعدة البيانات الإلكترونية بإنتظام وإزالة المعوقات الإدارية والمالية التي تؤدي للبطء في إتخاذ القرار والذي يؤثر على الإنجاز الرياضي والتوسع في سياسات التركيز على اللعبات الرياضية التي تنافس بقوة على الحصول على الميداليات الأولمبية مع التقليل من سياسات التخطيط المركزي للهيئات الرياضية .
|b The research aims to identify the relationship between decision making and sports achievements of the state ministry of youth and sport. The researchers used the descriptive method on a sample of (70) subjects from the administrative leaderships and specialists working in the state ministry of youth and sport. The researchers used a questionnaire as a method for collecting data. For data processing used arithmetic means, percentages, standard deviations. Person coefficient correlation, Weighting, relative importance. The most important conclusions: The sports federations are not capable to determine the anticipated results of the sports achievements on the international, world, African and Arabian levels. The increased support of the sport organizations related to the rate of achieving its aims. There is effect of some administrative and financial barriers and slow decision making on the sports achievement. The state ministry of youth and sport follows the policy of focusing on some sports that competes for achieving championships. The most important recommendations: Conducting the long term planning and setting easy measurable aims. Regularly updates the electronic database. Eliminating the administrative and financial barriers leading to slow decision making which affects the sports achievement. Expanding the policies of focusing on some sports that competes for achieving Olympic medals and minimizing the policies of the central planning of the sports organizations 'Assistant Prof. Dr., Sports Management department. Faculty of physical education, Hclwan University ’Assistant Prof. Dr., Sports Management department. Faculty of physical education, Hclwan University
|
653 |
|
|
|a الإنجازات الرياضية
|a اتخاذ القرارات
|a الإدارة الرياضية
|a وزارة الشباب والرياضة
|
700 |
|
|
|a محمد، أشرف عبدالمعز عبدالرحيم
|g Mohamed, Ashraf Abdel Moez Abdel Rahim
|e م. مشارك
|9 307187
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 021
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 071
|m ع71
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-000-071-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 729231
|d 729231
|