| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح واقع الجودة والإتقان في التربية الإسلامية من خلال الإجابة عن سؤال الدراسة الرئيس وهو: ما هو واقع اهتمام التربية الإسلامية بالجودة والإتقان؟ وتمت الإجابة عن السؤال من خلال الكشف عن محاور خمسة وهي: 1- مفهوم الجودة والإتقان بشكل عام. 2- الدعوة الإسلامية إلى الجودة والإتقان. 3- الدعوة إلى الجودة في التربية الإسلامية. 4- الجودة في نوعية الطلبة في الإسلام. 5- الجودة في نوعية المعلم في الإسلام. ومن خلال تحليل جوانب هذه المجالات واستكمالها، واستعراض الآيات الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة وما ورد عن علماء السلف في مجال الدراسة، قدم الباحث توصياته لربط ما كان لدى المسلمين وما ينبغي أن يكون، واستنتاج العلاقة بين الإدارة الحديثة والإدارة الإسلامية في مجال الجودة والإتقان.
This study aimed to clarify the nature of the quality and perfection in the Islamic education through answering the argument of the study, that's ,(What is the nature of the attention- of the Islamic education towards quality and perfection ?) The above question was answered through focusing on the following five aspects: 1- The general concept of quality and perfection . 2- The Islamic appeal for quality and perfection . 3- The appeal for quality in the Islamic education. 4- Perfection in the quality of the students in Islam . 5- Perfection of the quality of teachers in Islam . The researcher made his recommendation through analyzing and completion of the sides of the mentioned aspects, and the scripts of the holy Quran and Hadith with the intention to relate what Muslims already had and what supposed to be , and he(researcher) tried to guess the relation between the modern administration and the Islamic one concerning quality and perfection. \
|
