العنوان بلغة أخرى: |
Why Invest in Universities? |
---|---|
المصدر: | الراصد الدولي |
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
مؤلف: | المملكة المتحدة. رابطة الجامعات (عارض) |
المجلد/العدد: | ع58 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 46 - 51 |
رقم MD: | 730636 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02557nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0117961 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
110 | |9 382975 |a المملكة المتحدة. رابطة الجامعات |e عارض | ||
245 | |a لماذا الإستثمار في الجامعات؟ | ||
246 | |a Why Invest in Universities? | ||
260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2015 | ||
300 | |a 46 - 51 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف التقرير الذي صدر عن رابطة الجامعات في المملكة المتحدة شهر يونيو سنة 2015م، والذي جاء بعنوان (لماذا الاستثمار في الجامعات؟) إلى التعرف على الإسهامات القوية الإيجابية للجامعات البريطانية في اقتصاد البلاد وأهميتها للمجتمع والأفراد، من خلال البحوث الرائدة التي تقوم بها لخدمة الأهداف الحكومية وتحقيق نهضة الدولة. وشرح التقرير مدى الأهمية القصوى للاستثمار في الجامعات. وذكر التقرير أن الجامعات لا تغير حياة الناس فقط من خلال التعليم، ولكن أيضا من خلال تأثير الأبحاث والأفكار الإبداعية والابتكارات التي تتولى الجامعات مسؤولياتها. وتناول التقرير أن الجامعات تسهم في مساعدة الطلاب على تطوير المهارات والمعارف التي يحتاج إليها أرباب العمل. وأشار التقرير إلى وجود علاقة واضحة بين المهارات العالية للخريجين والدرجات الجامعية. وأختتم التقرير موضحا أن الجامعات هي مركز الابتكار في بريطانيا وتؤدي دورا مهما في دعم الأعمال التجارية، كما أن الابتكار هو المحرك الرئيسي للنمو الاقتصادي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
653 | |a الجامعات |a الخريجون |a سوق العمل |a الإبتكار |a النمو الإقتصادي |a بريطانيا | ||
773 | |c 009 |l 058 |m ع58 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
856 | |u 0571-000-058-009.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 730636 |d 730636 |