| LEADER |
03272nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0118575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 115864
|a الزواوي، عبير حسن علي
|e مؤلف
|q Alzawawi, Abir Hasan Ali
|
| 245 |
|
|
|a دور مقترح لأخصائى خدمة الجماعة للتخفيف من مشكلة الإستخدام السلبى لموقع التواصل الإجتماعى " فيس بوك " لدى الشباب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2014
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1569 - 1634
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تحديد أنواع صفحات الفيس بوك الأكثر استخداما لدى الشباب. واهتمت بتحديد أسباب استخدام الشباب لموقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك ومظاهر الاستخدام السلبي له والنتائج المترتبة على ذلك الاستخدام. وسعت إلى محاولة التوصل إلى دور مقترح لأخصائي خدمة الجماعة للتخفيف من مشكلة استخدام الشباب السلبي للفيس بوك. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الاجتماعي. وتكونت مجموعة الدراسة من 100 شاب من المستفيدين من خدمات مراكز الشباب بكفر الشيخ، و30 أخصائي من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمراكز شباب مدينة كفر الشيخ. وتمثلت أدوات الدراسة في مقابلة مفتوحة وإستبانه. وتوصلت النتائج إلى أن التواصل مع الزملاء الحقيقيين يقع في مقدمة أسباب استخدام الشباب لموقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك لدى الشباب. وأثبتت أن الأخصائيين الاجتماعيين يروا أن من أبرز الاستخدامات السلبية للفيس بوك من قبل الشباب تظهر في إدمانه وعدم القدرة على الاستغناء عنه. وأوصت الدراسة بضرورة شغل وقت فراغ الشباب بالإنتاج والعمل المثمر الذي يعود عليهم وعلى وطنهم بالنفع. وأكدت على أهمية نشر الثقافة الأمنية مع الانتماء للوطن للوقاية من مخاطر الفيس بوك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 555 |
|
|
|a 775771
|
| 653 |
|
|
|a الخدمات الاجتماعية
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الفيس بوك
|a قضايا الشباب
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 005
|m ع37, ج5
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 037
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|u 0551-037-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 731584
|d 731584
|
