ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الصعوبات التي تواجه مدير...>الوصف

مستوى الصعوبات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في تطبيق معايير جائزة الملك عبد الله الثانى للياقة البدنية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Level Of Difficulties Facing Secondary School Principals in Implementation Of King Abdullahs Award Criteria For Physical Fitness in The Governorate Capital Amman From Their View Point
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: أبو اسنينة، عونية طالب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 251 - 289
DOI: 10.36091/0550-016-002-010
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 731609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
مديرى المدارس | الصعوبات | جائزة الملك عبد الله الثانى للياقة البدنية | عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائزة عبدالله الثاني للياقة البدنية في المدارس الثانوية | الصعوبات | King Abdullahs award for physical fitness in secondary schools | difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الصعوبات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في تطبيق معايير جائزة الملك عبد الله الثاني للياقة البدنية. تكونت عينة الدراسة من (123) مديرًا من مديري المدارس الثانوية في محافظة العاصمة عمان تم اختيارهم عشوائيًا. واستخدمت استبانة لتعرف مستوى الصعوبات واستخدم برنامج التحليل الإحصائي SPSS لتحليل البيانات الوصفية مثل المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، كما تم استخدام اختبار (ت) وتحليل التباين لفحص الفروق حسب المتغيرات وأظهرت النتائج ما يأتي: - إن مستوى الصعوبات التي تواجه المديرين في تطبيق معايير الجائزة كان مرتفعًا بشكل عام، وجاءت مستويات الصعوبة في مجالات (أولياء الأمور والمجتمع المحلي، والإمكانات المادية، والطلبة، ومدير المدرسة، والمعلمين) مرتفعة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مستوى الصعوبات التي تواجه المديرين تعزى لمتغيرات: المؤهل العلمي، الخبرة، المنطقة. - تم تقديم بعض التوصيات في ضوء النتائج منها عقد ورشات تدريبيه للمديرين، وزيادة المخصصات المالية اللازمة لتطبيق معايير الجائزة في المدارس الثانوية.

This study aimed at knowing the level of difficulties facing secondary school principals in implementing king Abdullahs' Award for physical fitness. A random sample of (123) principals was drawn from secondary school principals in Amman. A Questionnaire was developed, to measure the level of difficulties, the descriptive methodology was applied. and SPSS program was used to analyze the collected data together with methods of descriptive statistics such as means. standard deviations, (t-test) and variation analysis to examine differences by variation. The results of the study showed that: - The Levels of difficulties facing the principals were high. - There were no significant statistical differences in the level of difficulties due to academic qualification, experience and areas. - The study recommended that principals should be given training programs and their allowance should be raised.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.