| LEADER |
05479nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0119057 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 384351
|a الجهني، تهاني محمد ضيف الله
|g Aljohani, Tahani
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عوامل انتشاء الشائعات عند الشباب السعودى من وجهة نظر طلاب وطالبات جامعة الملك سعود
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2014
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 2767 - 2797
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة الشائعات عند الشباب في المجتمع السعودي، وتسعى لمعرفة العوامل المؤدية لانتشارها بينهم من وجهة نظر طلاب وطالبات جامعة الملك سعود، وتعتبر الشائعات من المشكلات الاجتماعية التي تدخل في نطاق اهتمام اختصاصي الاجتماع والإعلام، وتكمن أهمية الدراسة في ما لموضوع الشائعات من تأثير سلبي على المجتمع، إضافة لقلة الدراسات الاجتماعية تحديدا في هذا المجال في المجتمع السعودي. وقد تكونت العينة من 393 طالبا وطالبة من جامعة الملك سعود من عدة كليات وتخصصات علمية. جمعت بيانات الدراسة بواسطة استبيان صمم لهذا الغرض بعد التأكد من موثوقيته. كشفت الدراسة عن عدة نتائج منها دور وسائل الاتصال الحديثة في نشر الشائعات ودور التضارب في الأخبار حول موضوع ما في نشر الشائعات حوله وانتهت الدراسة بجملة من التوصيات لبعض الحلول التي من شأن الأخذ بها تقليص الدور السلبي للشائعات لعل أهمها تطبيق مبدأ الشفافية في الأجهزة المعنية وسرعة تقديم المعلومة الصحيحة للمتلقي. تشكل الشائعات ظاهرة اجتماعية ينبغي الالتفات لها بالتحليل والدراسة وذلك لما لها من آثار سلبية على أفراد المجتمع. كما تنبع أهمية دراسة الشائعات لما تشكله من موجه ومؤثر في آراء الناس وتصرفاتهم فهي، كمنا يرى حجاب (2007)، قد تؤدي لتبدل أو تغير مواقف الأفراد وعلاقاتهم وتفاعلاتهم، كما ويمكن أن تؤدي بالناس إلى العزوف عن شراء منتج أو زيارة مكان. وفي الغالب يكون هذا التأثير موجها لمصالح مطلقي هذه الشائعات؛ وبالتالي تصبح الشائعات أحد أدوات الدعاية، وقد أشار أحمد (1990) إلى أن الدعاية هي محاولة التأثير في شخصيات الأفراد والسيطرة على سلوكهم، وهي لا تهتم إلا بتحقيق غايتها، وهي تتبع في ذلك أسلوب الخداع، والشائعات وهي الأخبار غير الموثوقة إحدى الأدوات التي تستخدمها الدعاية في تحقيق أهدافها، وقد زاد من أهمية دراسة الشائعات ظهور وسائل الاتصال الحديثة التي ساعدت في انتشار المعلومات بغض النظر عن مدى صحتها. والتي كما ذكر الغامدي (2003) أصبح استخدامها متاحا لنشر الشائعات المغرضة التي تهدد أمن المجتمع وتماسكه، وقد أشارت إحدى نظريات الاتصال وهي نظرية الاستخدامات والإشباعات إلى أن جمهور وسائل الإعلام ليس سلبيا بل جمهور ناشط يختار المضمون الذي يشبع احتياجه للمعرفة (فكري، 2008)، ويرى (بكنز، 1965) أن الأفراد في مواجهتهم للشائعات يجدون أنفسهم في أحد ثلاث حالات إما نقدي أو غير نقدي أو إعادة توجيه الشائعة أي نقلها ولكل توجه من هذه التوجهات ظروف يرد ذكرها في الإطار النظري من الدراسة. وباعتبار فئة الشباب من أهم فئات المجتمع ومن ركائز نهضته وتقدمه، كان الاهتمام بدراسة عوامل انتشار الشائعات عند الشباب في محاولة للحد من هذه المشكلة وتشكيل إضافة بينية في دراسة ظاهرة الشائعات من زاويتي علمي الاجتماع والاتصال.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الملك سعود
|a طلاب الجامعات
|a السعودية
|a المشاكل الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 009
|m ع37, ج9
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 037
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|u 0551-037-009-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 732675
|d 732675
|
