قراءة في كتاب المدارس اللسانية
| المصدر: | مجلة مجمع اللغة العربية بدمشق |
|---|---|
| الناشر: | مجمع اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، إبراهيم أحمد السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عزوز، أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج87, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | ذو القعدة / تشرين الأول |
| الصفحات: | 1135 - 1146 |
| رقم MD: | 732835 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
118
| المستخلص: |
يتألف الكتاب من مدخل وعشرة فصول وخاتمة. عرض في المدخل أهمية اللسانيات ووظيفتها وموقف الباحثين منها. وفيه رأى أن النموذج اللساني فرض وجوده على أغلب ميادين الفكر الإنساني، فظهرت تلك الميادين في مظهر جديد، بعد أن أعيد بناؤها وترتيب مفاهيمها وفق المنهج اللساني. ووفق هذا التصور يمكن القول بأن مجال اللسانيات واسع جدا، وإمكاناته غير محدودة، مع أنها إمكانات منهجية في الأصل، وليست إمكانات معرفية. وفي المدخل ذكر بعض الأسباب التي تقف وراء النفور أحيانا من اللسانيات وأهمها: أ- حداثة هذا العلم، وما يقابلها من خوف فطري من كل جديد. ب- الأسلوب غير المحبب في عرض اللسانيات، عند كثير من الباحثين، عن طريق الرسوم والرموز والأرقام. ج- عدم الاطمئنان إلى ما تنتجه الأمم الأخرى. ويرى الباحث في هذا المدخل أن اللسانيات لا تتعارض والتراث اللغوي العربي، بل يمكن أن يكون لها وظيفة هامة حين تدخل مجاله، تتمثل في تنظيم أبوابه وإلغاء التداخل بينها، واستكمال نظرياته ومبادئه، وإعادة عرضه وفق منهج جديد. وبذلك تكون العلاقة بين اللسانيات الحديثة والتراث اللغوي العربي علاقة ألفة واستئناس، لا علاقة تنافر ورفض. ثم عرض المؤلف في الفصول الأربعة الأولى المدارس اللسانية القديمة وهي: الهندية واليونانية والرومانية والعربية. وعرض في الفصول الخمسة التالية المدارس الحديثة وهي: مدرسة دي سوسير، والمدرسة الوظيفية، ثم النسقية، فالسياقية، فالتحويلية التوليدية. وخصص الفصل العاشر للسانيات التداولية ومنطلقاتها الفكرية والواقعية. ونظرا لأهمية هذه المدارس رأيت أن أعرض تعريفا موجزا بها، يسد حاجة غير المختصين، ويكون حافزا أمام المختصين للاطلاع على مضمون الكتاب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
كتاب "نون والقلم" لتعليم العربية للناطقين بغيرها : دراسة لسانية تربوية
بواسطة: العناتى، وليد أحمد منشور: (2009) -
النص في القراءة البلاغية إلى القراءة اللسانية : إستراتيجية التأويل
بواسطة: دهيلي، نسرين منشور: (2010) -
التراث البلاغي والبحث اللساني المعاصر: مقاربة لسانية
بواسطة: باقل، دنيا منشور: (2019) -
النظريات اللسانية والبلاغية والأدبية عند الجاحظ من خلال : البيان والتبييين
بواسطة: بناني، محمد الصغير منشور: (1985) -
مراجعات لسانية
بواسطة: المزيني، حمزة بن قبلان منشور: (1991)
