ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام تكنيكات الممارسة المهنية فى طريقة العمل مع الجماعات لتنمية السلوك التفاعلى للطفل مجهول النسب: دراسة مطبقة على مؤسسة الرعاية الاجتماعية بنين بدمنهور - محافظة البحيرة

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بهنسى، فايزة محمد رجب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع38, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 1699 - 1760
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 732896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

462

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام تكنيكيات الممارسة المهنية في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية السلوك التفاعلي للطفل مجهول النسب، ومحاولة التوصل إلى أنسب الأساليب والتكنيكيات المهنية لطريقة العمل مع الجماعات التي تساعد في تنمية التفاعل وتحقيق التوازن الاجتماعي للطفل مجهول النسب. وتكمن أهمية الدراسة في أن الإسلام يحثنا على رعاية الأطفال بصفة عامة، فإذا كان الدين والمجتمع يهتمان بالأطفال فما بالنا بالأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية الذين يبحثون عن الدفء الأسرى المفتقد من خلال المؤسسات الإيوائية، كما أن مرحلة الطفولة المتأخرة تعد من أهم المراحل وأشدها خطرا إذ يتحدد فيها معالم شخصية الفرد المستقبلية، لذلك كان لابد من دراسة هذه المرحلة العمرية. وتكونت مجموعة الدراسة من 15 طفلا من الأطفال مجهولي النسب والمودعين بمؤسسة الرعاية الاجتماعية بنين بدمنهور محافظة البحيرة. وتمثلت أدوات الدراسة في الملاحظة، تحليل التقارير الدورية، ومقياس السلوك التفاعلي للأطفال مجهولي النسب. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين استخدام التكنيكيات المهنية في طريقة العمل مع الجماعات وتنمية (المشاركة في المناقشات الجماعية، والعلاقات الاجتماعية لعضو الجماعة، والقدرة على تحمل المسئولية وأداء الأدوار، والسلوك التفاعلي للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة