| LEADER |
05367nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0119390 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2016.250421
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صقر، عصام محمد محمد محمد
|g Sakr, Essam Mohamed Mohamed
|q Saqr, Essam Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 454677
|
| 242 |
|
|
|a Building a Scale of Methods of Coping with Stress Among the Karate Referees
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس لأساليب مواجهة الضغوط لدى حكام رياضة الكاراتيه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 292 - 306
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The research aims to design a measure of methods of coping with stress among karate referees. The two researchers used the descriptive approach on a sample of (80) referees of all levels (international - continental - first - second - third), and the primary research sample of (60) referees from the total population. And a random sample was selected to conduct the exploratory study on a sample of (20) referees from various categories and outside the primary sample from (5/1/2015) to (20/1/2015) to find scientific treatment. The most important results of the research were that there were non-statistically significant differences in the methods of coping with stress according to their level (international - continental - first degree - second degree - third degree). There is also a statistically significant correlation between the basic dimensions of a scale of stress management methods among karate referees. The two researchers also recommend the necessity of - attention to the application of a measure of methods of coping with stress among karate referees proposed to referees in the referee promotion courses - to prepare training programs to develop the psychological skills of karate referees in order to raise their efficiency in performing their duties at work and to achieve more success in work under the pressures that are on the shoulders of the referee - to pay attention to preparation and psychological rehabilitation programs for karate referees, especially the second and third degree.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تصميم مقياس لأساليب مواجهة الضغوط لدى حكام رياضة الكاراتيه، وقد استخدما الباحثان المنهج الوصفي على عينة قوامها (80) حكم بجميع درجاتهم (دولي - قاري - أولى - ثانية - ثالثة)، عينة البحث الأساسية (60) حكما من المجتمع الكلي وتم اختيار عينة عشوائية لإجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة قوامها (20) حكما من مختلف الفئات ومن خارج العينة الأساسية في الفترة من (5/1/2015) إلى (20/1/2015) لإيجاد المعاملات العلمية، وقد استخدما الباحثان مقياس لأساليب مواجهة الضغوط لدى حكام رياضة الكاراتيه من إعداد الباحثان وتم تطبيق المقياس على العينة الأساسية في الفترة من (5/2/ 2015) إلى (28/ 2/ 2015)، وكانت أهم نتائج البحث وجود فروق غير دالة إحصائيا لأساليب مواجهة الضغوط طبقا لمستوى درجاتهم (الدولي - القاري - الدرجة الأولى – الدرجة الثانية - الدرجة الثالثة). كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الأبعاد الأساسية لمقياس لأساليب مواجهة الضغوط لدى حكام رياضة الكاراتيه، كما توصى الباحثان بضرورة - الاهتمام بتطبيق مقياس لأساليب مواجهة الضغوط لدى حكام رياضة الكاراتيه المقترح على الحكام في دورات ترقي الحكام – إعداد برامج تدريبية لتنمية المهارات النفسية لحكام رياضة الكاراتيه وذلك لرفع كفاءتهم في أداء مهامهم في العمل وتحقيق المزيد من النجاح في العمل في ظل الضغوط التي تقع على كاهل الحكم - الاهتمام ببرامج الأعداد والتأهيل النفسي لحكام رياضة الكاراتيه وخاصة الدرجة الثانية والثالثة.
|
| 653 |
|
|
|a رياضة الكارتيه
|a الحكام الرياضيون
|a المنافسات الرياضية
|a الضغوط النفسية
|
| 700 |
|
|
|a حسن، دعاء فاروق محمد
|e م. مشارك
|9 384428
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 037
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 076
|m ع76
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-076-037.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250421.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 733104
|d 733104
|
