واقع التخطيط الاستراتيجي في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان: دراسة ميدانية من وجهة نظر المديرين

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Strategic Planning in the Ministry of Education in Sultanate of Oman: A Field Study From Managers' Perspectives
المؤلف الرئيسي:	السرحني، أحمد بن حمود بن ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الخصاونة، أنيس (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 123
رقم MD:	733995
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية الاقتصاد و العلوم الادارية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التخطيط الاستراتيجي \| وزارة التربية والتعليم \| سلطنة عمان \| مديرو المدارس \| الإدارة التربوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

582

LEADER	01694nam a22003137a 4500
001	0056274
041		\|a ara
100		\|9 385112 \|a السرحني، أحمد بن حمود بن ابراهيم \|e مؤلف
245		\|a واقع التخطيط الاستراتيجي في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان: دراسة ميدانية من وجهة نظر المديرين
246		\|a The Reality of Strategic Planning in the Ministry of Education in Sultanate of Oman: A Field Study From Managers' Perspectives
260		\|a اربد \|c 2010
300		\|a 1 - 123
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية الاقتصاد و العلوم الادارية \|g الاردن \|o 0870
653		\|a التخطيط الاستراتيجي \|a وزارة التربية والتعليم \|a سلطنة عمان \|a مديرو المدارس \|a الإدارة التربوية
700		\|9 101927 \|a الخصاونة، أنيس \|q Alkhasawneh, Anis \|e مشرف
856		\|u 9802-003-005-0870-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-005-0870-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-005-0870-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-005-0870-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-005-0870-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-005-0870-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-005-0870-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-005-0870-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-005-0870-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-005-0870-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a +Dissertations
999		\|c 733995 \|d 733995