ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج ارشادي قائم على تجه...>الوصف

أثر برنامج ارشادي قائم على تجهيز المعلومات للمعرفة الاجتماعية في خفض الاتجاه نحو العنف لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالطائف

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو المعاطي، وليد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Almaati, Waleed Mohammad
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 311 - 343
DOI: 10.33948/1158-026-002-003
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 735200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العنف الطلابي | ترميز المعلومات | المخطط العقلي | طلاب الصف الثاني الثانوي | الطائف | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة طلاب الصف الثاني الثانوي بالطائف ممن لديهم اتجاه مرتفع نحو العنف، وأثر برنامج قائم على تجهيز المعلومات للمعرفة الاجتماعية في خفض اتجاههم نحوه . وأجريت الدراسة على عينة بلغت (363) طالباً بالصف الثاني الثانوي بمدينة الطائف بالمملكة العربية السعودية، طبق عليهم مقياس الاتجاه نحو العنف لدى المراهقين، وتم تعيين (24) طالباً منهم لإجراء الدراسة التجريبية، حيث طبق عليهم البرنامج المقترح باتباع المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي أسفرت الدراسة عن أن: نسبة طلاب الصف الثاني الثانوي ممن لديهم اتجاه مرتفع نحو العنف بلغت 42.2%، ويوجد أثر دال إحصائيا للبرنامج الإرشادي في خفض اتجاهات الطلاب نحو العنف، كما أن حجم تأثير البرنامج في خفض الاتجاه نحو العنف كبير . وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.

The Study is aimed to identify the percentage of the second year secondary school students who have high attitudes towards violence, and the effect of a counseling program based on information processing of social knowledge to reduce their attitudes towards violence. The study carried out on 363 students from grade 2, secondary school(males) in Taif city, Kingdom of Saudi Arabia. A scale applied to determine their attitudes towards violence among adolescents. The experimental study has been applied at 24 students. The descriptive and experimental approach design were used. The study proved that the ratio of the students who have high attitudes towards violence reached 42.2%. There is a statistical significance of the counseling program to reduce students' attitudes towards violence and the effect size of the program was great. In light of the results, quite a number of recommendations and proposed researches have been presented.
ISSN: 1018-3620

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.