ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







من أخلاق الاسلام : دراسة سيكومترية لمقياس الصفات الخلقية للشخصية المسلمة على عينة من طلبة الجامعة الاسلامية العالمية ماليزيا

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمار، فوزية قاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إسماعيل حسانين أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 407 - 429
DOI: 10.33948/1158-026-002-007
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 735216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 04945nam a22002177a 4500
001 0120912
024 |3 10.33948/1158-026-002-007 
044 |b السعودية 
100 |9 146492  |a العمار، فوزية قاسم  |e مؤلف 
245 |a من أخلاق الاسلام :  |b دراسة سيكومترية لمقياس الصفات الخلقية للشخصية المسلمة على عينة من طلبة الجامعة الاسلامية العالمية ماليزيا 
260 |b جامعة الملك سعود - كلية التربية  |c 2014  |g مايو 
300 |a 407 - 429 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a حددت الصفات الخلقية للشخصية المسلمة Moral Character of Muslim Personality (MCMP) في عشرة أخلاق إسلامية، وذلك وفقا لنتائج تحليل المحتوى القرآني لنموذج شخصية المتقين (التعاون، والوفاء بالوعد، والجهاد بالمال والنفس، والصبر في البأساء والضراء، والإنفاق، والعفو، والصلح بين الناس، والأمانة، والصدق، والعدل). وبعد التأكد من صدق المحتوى لعبارات المقياس في صورته الأولية، أجابت عينة (472) متعددة الجنسيات من طلبة الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا عن (50) جملة تقريرية صيغت لقياس سلوكيات ومواقف ذات علاقة بأخلاق الإسلام المشار إليها سلفا. وباستخدام التحليل العاملي التوكيدي Confirmatory Factor Analysis (CFA) أشارت النتائج إلى أن النموذج المعدل لمقياس الصفات الخلقية للشخصية المسلمة يتمتع بمؤشرات حسن المطابقة (Goodness of fit) جيدة، ويؤيد الثمانية المكونات من أخلاق الإسلام، وهي: التعاون، والوفاء بالوعد، والصبر في البأساء والضراء، والجهاد بالمال والنفس، الصلح، والأمانة، والإنفاق والعفو. كما حسبت مؤشرات الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ تراوحت قيمتها بين (0.86-0.70)للأبعاد الثمانية، و(0.92) مؤشرا لثبات المقياس العام، وبناء على ذلك فإن MCMP تشكل أداة قياس ذات خصائص سيكومترية جيدة وفقا لنظرية الأخلاق الإسلامية. ويعد المقياس إضافة علمية في مجال أسلمة المعرفة والقياس النفسي. وقد اقترح البحث مجموعة من التوصيات ذات العلاقة بالمجال.  |b The ten sub-constructs of Islamic Moral were operationalized to conceptualize the measure of Moral Character of Muslim Personality (MCMP). These characters were derived from and based on the analysis of Qura’nic framework of pious people (al-muttaqīn) model (cooperation, striving with wealth and self, reconciliation, voluntary charity, truth, trustworthiness, justice, fulfilling promises, forgivingness, and steadfastness). A pool of items was written, and 50 statements were selected and submitted to subject matter experts in order to assess content validity of MCMP draft. The ten sub-constructs of MCMP were validated across a multiple sample of (472) international and Asian students within International Islamic University Malaysia (IRJM) campus form different Muslim countries. Confirmatory Factor Analysis (CFA),using AMOS (version 16) was applied to support the construct validity of MCMP model. The results showed goodness of fit of MCMP model of eight moral characters (cooperation, striving with wealth and self, reconciliation, voluntary charity, trustworthiness, fulfilling promises, forgivingness, and steadfastness). The Reliability indexes using Cronbaeh’s Alpha coefficient were computed and ranged from 0.70 to 0.86 supporting the eight constructs, while the whole index of reliability is 0.92 for MCMP measure. Certain recommendations are suggested to sustain supporting Islamic theory dealing with human behavior in the field of Islamization of knowledge. 
653 |a سلوك المسلم  |a قياس الشخصية  |a الاخلاق الاسلامية  |a الصدق البنائي  |a طلاب الجامعة الاسلامية  |a ماليزيا 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Educational Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج26, ع2  |o 1158  |s مجلة العلوم التربوية  |v 026  |x 1018-3620 
700 |a محمد، إسماعيل حسانين أحمد  |g Mohamed, Ismaiel Hassanein Ahmed  |e م. مشارك  |9 385859 
856 |u 1158-026-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 735216  |d 735216 

عناصر مشابهة