ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم مفتاح الرؤية 2030...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التعليم مفتاح الرؤية 2030

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الدخيني، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع247
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 164
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 735316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية 2030 | السياسة العليمية | التخطيط الاستراتيجي | الإصلاح التعليمي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف المقال تقديم موضوع بعنوان" التعليم مفتاح الرؤية 2030". أوضح المقال أن 25 إبريل رؤية طموحة وواعدة، ولا يمكن التصور المستقبل إلا من خلالها، بل رفعت المعيارية إلى درجات سيكون القبول بأدنى منها مستحيلاً. ودار المقال حول العديد من الأسئلة، وتمثل في لماذا يتسابق الوافدون إلى تسجيل أبنائهم في المدارس العالمية رغم كلفتها العالية وينصرفون عن المدارس الحكومية المجانية التي تكافح لإثبات تميزها أو الأهلية. كذلك ما الذي يجعل الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج أكثر تميزاً، وتتسابق إليها الجاليات، وتخرج طلاباً متميزين يفوقون الخريجين في المدارس الرئيسة داخل المملكة. أيضاً ما الذي يدفع المسؤولين في قطاعات التعليم على اختلافها لأن يكون أبناؤهم منتظمين في المدارس العالمية أو الأهلية الأكثر تميزاً، وليسوا في المدارس التي يشرفون عليها. وأخيراً طرح المقال سؤال لماذا نحسن ونطور كل شيء إلا المسؤول يبقى. واختتم المقال بالإشارة إلى إن دول العالم التي نهضت من كبوات وخلقت تحولات ضخمة جعلت أول اهتماماتها وضع المعلم المناسب في المكان المناسب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.