| المستخلص: |
قمت في هذا البحث بدراسة عناية الصحابة رضوان الله عليهم واهتمامهم بضبط الرواة. وجاء هذا البحث ليقف مع الأسباب التي دعت الصحابة إلى الاعتناء بالضبط ووسائلهم التي اتبعوها في ذلك، مما يُظهر سَبقَهم رضوان الله عليهم في تقعيد قواعد حفظ حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يلحقه زيادة أو نقص، فتبين في الدراسة تنوع الأسباب التي حملت الصحابة على التأكد من الضبط سواء لامتثالهم الأمر القرآني بالتثبت من الأخبار، أو حرصهم على حفظ السنة النبوية ودفع التساهل في نقلها، أو خشيتهم من نسيان الراوي أو خطئه لا تعمده الكذب، أو التأكد من ضبط من خالف علمه علما تلقاه الصحابي مباشرة من رسول الله صلى الله عليه وسلم، كما تبين تنوع الوسائل التي اعتمدوها لمعرفة ضبط الراوي: كالرجوع لمصدر الخبر مباشرة، أو قياس ضبط الراوي بضبط الثقات، أو شهادة الثقة وحلفه، أو بمقارنة المحفوظ للمكتوب أو العكس، أو بالاختبار.
In this research I studied prophet’s companions "may God be pleased with them" interest in his Hadith "ordinary prophet tradition" to assure that no alteration or deviation had annexed to it, through there concentration upon the correctness and accuracy of the narrators, and what they had reported against the prophet "peace be upon him", the tools and parameters used to achieve this goal; which shows their precedence and seniority in setting up the standard measures to protect the prophet Hadith from any annexation, increase or decrease, intentionally or inattentively. Findings shows variety of reasons drove them to do so; starting with: the obedience of the Qur'anic command through the ascertainment and verification of the news and reports, fear and anxiety of the narrator forgetfulness, mistake, incorrectness, mildness and carelessness which make him deceive and mislead, or narrator's report be in consistency with other report received directly from the prophet "peace be upon him". Various strategies used to check narrator's correctness and accuracy i.e. going back to the report source to verify his sayings, comparing his correctness with other referential, testimony, taking the oath, comparing the memorized with the written, or by examination and test.
|
