| المستخلص: |
هدف المقال إلى الوسطية في إسلامنا ومنهج تفعيلها في مجتمعنا. وأشار المقال أن الإسلام دين الاعتدال في العبادات والمعاملات والمعيشة والحب وسائر الأمور والاعتدال يدعو إلى الحكمة والاتزان. وأكد المقال أن اتباع نهج الوسطية ونشره يبعد عن الإسلام ما يلصق به من اتهامات. واختتم المقال بعدة توصيات منها التركيز على مفهوم الوسطية في المناهج المدرسية مع ضرورة توافق الخطاب التربوي. وعقد اللقاءات الحوارية بين الطلبة أنفسهم وبينهم وبين الهيئات الإدارية والتدريسية من جهة آخري لتبادل وجهات النظر وتشجيع الحوار. وتبنى لغة مشتركة تتبنى الاعتدال من قبل المدرسين والقرب من الطلبة والاضطلاع بدور القدوة خاصة معلمي التربية الإسلامية الذين يتوجب عليهم اتباع خطاب معتدل يتخذ من الكتاب والسنة مصدرا. وضرورة تفعيل اللقاءات المجتمعية ومجالس الآباء لإشراك المجتمع وليتحمل كل منهم مسئووليته ويفيد في إيجاد علاقة تكاملية بين المدرسة والأسرة والمجتمع. وتوظيف الإذاعة المدرسية في تعزيز الأفكار الإيجابية لدى الطلبة وتوجيههم نحو النشاطات الفاعلة الهادفة التي تخدم الطالب والمجتمع. وضرورة تطبيق العدل بين الطلبة مهما كان الامر بسيطا حتى لا يدفعهم إلى الشعور بالظلم والقهر. وتعزيز الجوانب القيادية لدى الطلبة من خلال التمارين والتدريب حتى يكون الواحد منهم قادر على التأثير. وتحفيز الطلبة وتشجيعهم على الإنتاج والإبداع لتعزيز ثقتهم بأنفسهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The article aims at the moderation in our Islam and the method of activating it in our society. The article pointed out that Islam is the religion of the moderation in worship, the transactions, the living, the love and other things, the moderation calls for the wisdom and the balance. The article stressed that following; the approach of the moderation and its dissemination keeps away Islam away from the accusations. The article concluded with several recommendations, including focusing on the concept of the moderation in the school curricula and the need to adapt the educational discourse, and holding discussion meeting between the students themselves and between them and the administrative and the teaching bodies on the other hand in order to exchange views and encourage the discussion, and adopting a common language that adopts the moderation by the teachers and the proximity to the students and conduct the ideal role, especially the teachers of the Islamic education, who must follow a moderate speech taken from the Koran and Sunnah source. In addition to the need to activate the community meetings and the parents councils to involve the community and to make each one bear the responsibility and serves to create an integrative relationship between the school , the family and society, and the use of the school radio in promoting the positive ideas of the students and directing them to the effective activities aimed at serving the student and the society, and the need to apply justice among the students, no matter how simple it is in order not to lead them to feel the injustice and the oppression, and strengthen the leadership of the students through practice and training to make one of them able to influence, and motivate the students to encourage the production and the creativity to enhance their self-confidence..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
