الوسطية والإعتدال منهج أمة قبسات من رسالة عمان
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | حمادنة، نايف عليان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج52, ع2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 52 - 54 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 738325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 03857nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0123078 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 214702 |a حمادنة، نايف عليان |e مؤلف | ||
| 245 | |a الوسطية والإعتدال منهج أمة قبسات من رسالة عمان | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |c 2015 |g حزيران | ||
| 300 | |a 52 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى بيان منهج الوسطية والاعتدال من رسالة عمان. وتناول المقال مفهوم الوسطية والاعتدال. واختتم المقال بسعي رسالة عمان لتوضيح جوهر الإسلام وقيمته السامية فكانت رسالة إنسانية تخاطب العالم أجمع بأسلوب تربوي رصين وأسلوب عرض لين لا بأمر ونهى فاستلهمت المعاني العظيمة والصور الناصعة في ديننا العظيم مؤكدة أن كثيراً مما يلصق بالإسلام هو برئ منه. وتوصل المقال بأن رسالة عمان شاملة لكل جوانب الإسلام من أسلوب حياة وأخلاق ومبادرة وفكر وعقيدة وإسلام وسلام وعفو وغفران ورحمة ولين فهي تمثل الإسلام في جوهره. وتم تعميمها لسعيه إلى توضيح صورة الإسلام والدفاع عن قضاياه مخاطبا العالم بالحجة والمنطق والأسلوب المقنع. وأكد المقال أن الوسطية والاعتدال في الفكر الهاشمي يمثلان موقفا علميا وعقليا في عدم تبنى منظور واحد إزاء الأحداث والتغيرات وهما نقيضان للتطرف والتعصب والغلو والإرهاب سواء كان فكريا أو سلوكيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 520 | |f The article aims at explaining the moderation and self-discipline approach of the Amman Message. The article dealt with the definition of moderation and self-discipline. The article concluded by seeking the message of Oman to clarify the essence of Islam and its lofty value. It was a humanitarian message that addressed the whole world in a strict educational manner and a soft presentation style, not by order and forbiddance, inspired by the great meanings and glaring images of our great religion, stressing that much of what is attributed to Islam, Islam is innocent of it. The article concluded that the Amman Message encompasses all aspects of Islam, starting from being a way of life, morality, initiative, thought, ideology, Islam, peace, pardon, forgiveness, mercy and tolerance. It represents Islam in essence. It was circulated to seek to clarify the real image of Islam and to defend its issues by addressing the world with the pretext, logic and persuasive manner. The article stressed that moderation and self-discipline in the Hashemite thought represent a scientific and rational position in not adopting a single perspective on events and changes, which are contrary to extremism, fanaticism, exaggeration and terrorism, whether intellectual or behavioral.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a المنهج الإسلامي |a الفكر الإسلامي |a الوسطية في الإسلام |a وسائل الإعلام |a رسالة عمان |a الوسطية والإعتدال | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Teacher's Journal |l 002 |m مج52, ع2 |o 0055 |s رسالة المعلم |v 052 |x 0040-0505 | ||
| 856 | |u 0055-052-002-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 738325 |d 738325 | ||
عناصر مشابهة
-
الوسطية والإعتدال منهج أمة : قبسات من رسالة عمان
بواسطة: حمادنة، نايف عليان منشور: (2014) -
الوسطية والاعتدال في الخطاب الإسلامي الإعلامي المعاصر
بواسطة: أبو الهول، محي الدين يعقوب منيزل منشور: (2015) - اعتدال ووسطية أمة الإسلام منشور: (2016)
-
دور المدرسة في تعزيز ثقافة الوسطية والإعتدال
بواسطة: ملكاوي، عمر سليمان صالح منشور: (2015) -
الوسطية والإعتدال في الإسلام
بواسطة: الزعبي، علي محمد منشور: (2015)
