درجة ممارسة مديري المدارس لدورهم في تفعيل العلاقة بين الاسرة و المدرسة في دولة الامارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
School principals practice degree in activiting the relationship between school and family in United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكعبي، حامد علي حامد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 738618 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات للشفافية الإدارية وعلاقتها بالثقة بين المديرين والمعلمين
بواسطة: الكعبى، عبدالله عبيد سعيد محمد الشباك منشور: (2009) -
دور مديري مدارس التعليم العام في دولة الإمارات في رعاية المتفوقين
بواسطة: الكعبي، سعيد مصبح محمد منشور: (2007) -
متطلبات تفعيل دور مدير المدرسة بمرحلة التعليم الأساسي في رعاية التلاميذ الموهوبين : دراسة تحليلية ميدانية بالمدارس الحكومية بمنطقة العين التعليمية
بواسطة: عناني، مصطفى عبدالحميد حسن منشور: (2012) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية والاساسية الدنيا ومديراتها في دولة الامارات العربية المتحدة مهارات الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب وعلاقتها بمستوى ادائهم الاداري
بواسطة: العكور، اتحاد علي عبدالحفيظ منشور: (2006) -
كفايات مديري المدارس النموذجية و المدارس العامة في مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة ( من وجهة نظر معلميهم )
بواسطة: الكعبي، خليفة علي حمد منشور: (2008)
