| المستخلص: |
هدف المقال إلى معرفة تأثير البيئة الأسرية والمدرسية والاجتماعية على الطلبة. وتناول المقال أسباب العنف في المدارس والأسرة ولدى المعلمين وعرض حلول لهم. وأظهر المقال سلوكيات المعلم الخاطئة ومنها عدم مراعاة الفروق الفردية للطلبة داخل الصف يريد كل طالب من معلمه أن يشعر بوجوده بطريقة ما وألا يهمله حتى ولو كان تحصيله الدراسي متدنيا. ولا يوجد تقدير للطالب كإنسان له احترامه وكيان. واختتم المقال بعدة توصيات منها تجنب المعلم السلوكيات العنيفة مع الطلبة. وتوفير الجو التربوي المتوازن الهادئ متمثلا بوضوح حقوق الطالب وواجباته والعقاب الذي يعرض نفسه له في حال خالف أنظمة المدرسة. وتدريب المعلمين على التعامل مع الطلاب بطريقة بعيدة عن العنف. والتركيز من قبل المعلمين على استخدام أساليب تدريس مشوقة تجذب انتباه الطالب وتشعره بمتعة الدرس وتشجيع الأنشطة اللاصفية الأمر الذي يؤثر إيجابا في سلوكه داخل الغرفة الصفية. وعدم إهمال المعلمين والإدارة المدرسية للطلبة واستغلال جميع المساحات المتاحة في المدرسة. والمحافظة من قبل الإدارة المدرسية على العلاقات الودية مع المعلمين وبين المعلمين وزملائهم. وتقديم الإرشادات الفعالة للمعلمين في كيفية التواصل مع الطلبة بطريقة بعيدة عن العنف اللفظي والبدني.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The aim of this article was to clarify the impact of the family, school and social environment on students. The article addressed the causes of violence in schools, families and teachers and presented solutions to them. The article showed the wrong behaviors of the teacher, for example, not to take into account the individual differences of students in the class as every student wants his teacher to appreciate his presence somehow and not to neglect him even if his school performance is low. One of the wrong behaviors of the teacher is that there is no appreciation for the student as a man of respect and an entity. The article was concluded with several recommendations, including the teacher has to avoid the violent behaviors with students. It also recommended providing a calm balanced educational atmosphere, which is clearly represented in the rights of the student, his duties and punishment, which will be implemented in case he violates the school regulations. In addition, it mentioned training teachers to deal with students in a way far from violence, the focus of teachers on using interesting teaching methods that attract the attention of the student and make him feel the pleasure of lesson and encouraging extra-curricular activities, which positively affects the behavior of students within the classroom. Moreover, the article suggested that teachers and school administration shouldn't neglect the students and they should make use of all available spaces in the school. It also mentioned maintaining on friendly relations between the school administration and teachers and between teachers and their colleagues. The article focused on providing effective guidance to teachers on how to communicate with students in a way that is far from verbal and physical violence.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
