درجة انعكاس المبادئ التربوية للفلسفات (المثالية، الواقعية، والبراجماتية) على عناصر العملية التربوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Phiosophical Educational Degree of Relflection (Idealism. Realism. and Pragmatism) of Educational Processin Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عياصره، وفاء محمود محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، عمر محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 739933 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1965
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للنظرية التربوية البراجماتية من وجهة نظر إسلامية
بواسطة: الزعبي، محمد احمد صالح منشور: (2019) -
الاتجاهات الحديثة في فلسفة التربية "3": الاتجاه البراجماتي
بواسطة: قمر، عصام توفيق عبدالحليم منشور: (2004) -
الأهداف التربوية بين فلسفة التربية الاسلامية وفلسفة التربية البراجماتية: دراسة مقارنة
بواسطة: اسحاق، محمد عليو منشور: (2012) -
الفلسفة التربوية السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس محافظة اربد من وجهة نظرهم
بواسطة: المومني، حازم عيسى منشور: (2019) -
معالم تأثير الفلسفة البراجماتية في النظم التعليمية في الجمهورية اليمنية: دراسة تحليلية
بواسطة: المليكي، محمد عبدالجليل ناجي علي منشور: (2019)
